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  • 简介:摘要:在我国经济飞速发展的背景下,生产生活对能源需求量与日俱增,为了有效减少能源消耗,各行各业都需要进行节能减耗处理,海上平台电力系统属于大型能源供应系统,想要节约更多的资源,也要对节能设计引起重视,从而实现经济以及社会效益的提高。本文首先阐述海上平台电力系统的节能设计,然后分析海上平台电力系统存在的问题,最后研究相关的节能措施,以供有关人士参考。

  • 标签: 海上平台 电力系统 节能设计
  • 简介:摘要:伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程,学生将语文这门学科学好,对于其他科目的理解也会有很大的帮助,随着素质教育教学理念的深入发展,学生本为理念已经被融入到小学各个学科的教育教学当中。语文老师想要有效提高课堂教学效率,在制定教学方案时要根据学生的年龄特点,兴趣爱好,制定针对性的教学方案,不断发挥学生在课堂上的主体地位。

  • 标签: 小学语文 学生本位 教学策略
  • 简介:摘要:基于现代化发展背景下,各界人士都对海上采油平台建设工作形成了极高关注。出于达到节能降耗效果,这就要求人员必须强调管道安装重要性。但是鉴于实际管道安装过程中,因为外界等多方面因素的威胁,会致使过程中发生一些难以避免的隐患,如果人员不能妥善处理,伴随着管道使用周期的延长,会引发泄漏等比较严重的事故。而企业要想能够在最少经济成本投入下,充分发挥出管道存在价值,必须要求严格选用保温节能工艺,确保管道具备良好性能与质量,减少后期各项隐患的出现几率。基于此,在接下来的文章中,将针对海上采油平台管道保温节能技术应用要点方面进行分析,希望能够给相关人士提供些许参考依据。

  • 标签: 海上采油平台 管道 保温节能技术
  • 简介:摘要:行政事业单位构建内部控制体系就是为了进一步提升行政事业单位管理水平,也是确保内部管理各项活动的合法合规性、国有资产的安全性以及财税财务信息的真实性。另外通过内部控制能够更好地落实廉政建设工作,有利于行政事业单位治理水平的提升。而信息化建设则是行政事业单位内部控制优化的必要路径,通过信息化建设也能够对行政事业单位所面临的风险进行有效控制,并且将内部控制的作用进行最大化发挥。

  • 标签: 行政事业单位 内部控制 信息化 建设策略
  • 简介:摘要目的探讨呼气末阻断(end expiratory obstruction, EEO)期间肱动脉峰流速变异度(brachial artery peak velocity variation, ΔVp)对老年患者术中容量反应性的预测作用。方法选择拟在全身麻醉下行择期胃肠手术的老年患者,ASA分级Ⅰ、Ⅱ级,心功能Ⅰ、Ⅱ级,麻醉诱导后所有患者先后进行EEO试验和容量负荷(volume expansion, VE)试验,记录EEO前、EEO期间、VE前、VE后的MAP、心率、CVP等血流动力学指标,计算各指标实验前后差值(Δ),记录EEO开始前每搏量变异度(stroke volume variation, SVV)。在EEO开始时、扩容前超声测量肱动脉峰流速并计算ΔVp。将扩容后每搏量增加值(increment rate of stroke volume, ΔSV)≥15%的患者纳入有反应组,<15%的患者纳入无反应组;共纳入84例患者,有反应组43例,无反应组41例。采用受试者工作特征(receiver operating characteristic curve, ROC)曲线评价各指标对容量反应性的预测作用。结果EEO试验前后和VE试验前后有反应组ΔMAP、ΔSV高于无反应组(P<0.05),心率差值(ΔHR)、ΔCVP两组差异无统计学意义(P>0.05),EEO试验前有反应组SVV高于无反应组(P<0.05)。有反应组EEO期间ΔVp和VE前ΔVp高于无反应组(P<0.05)。EEO试验前后ΔMAP、ΔHR、ΔCVP,EEO试验期间ΔVp及EEO前SVV预测容量反应性的曲线下面积(area under the curve, AUC)分别为0.862、0.615、0.514、0.524、0.797;VE试验前后ΔMAP、ΔHR、ΔCVP及VE前ΔVp预测容量反应性的AUC分别为0.667、0.521、0.542、0.779。EEO期间ΔVp≥30.2%为截断值,敏感度91.1%,特异性81.8%,EEO前SVV≥8.7%为截断值,敏感度84.5%,特异性73.4%,VE前ΔVp≥27.6%为截断值,敏感度81.5%,特异性72.8%。结论本研究中,EEO期间ΔVp≥30.2%可对老年患者术中患者容量反应性进行有效预测。

  • 标签: 老年人 呼气末阻断 超声测量 肱动脉峰流速变异度 容量反应性
  • 简介:摘要:初中道德与法治的内容是以初中生实际生活为依据设计而出的,因此初中道德与法治教学更应实现与生活的有机结合,教师应创新方法,不断优化教学方式,以新颖、有趣的方式将道德与法治教学内容呈现在学生面前,从而彰显出道德与法治课堂教学的生命力和活力,提高初中生的学习效率。基于此,本文将对初中道德与法治生活化教学的应用展开详细谈及,以为中学生全面发展注入一股“活水”。

  • 标签: 初中道德与法治 生活化教学 应用