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  • 简介:<正>一个名叫武炳杰的初二学生(上海市闸北区中山北路805弄1号402室,200070),是本刊读者,也是数学爱好者,来信向笔者请教几个数学问题,其中之一是2004年12月上海市宇振杯数学竞赛的填空题:△ABC中,AB=AC,点P、Q分别在AC、AB边上,且AP=PQ=QB=BC,则

  • 标签: 数学问题 初二学生 数学竞赛 数学爱好者 上海市闸北区 中山北路
  • 简介:对课本上的一个喝药问题,许多老师和文献(包括教学参考书)给出的"标准答案"是20~30mg,笔者撰拙文商榷之.

  • 标签: 教学参考书 标准答案 课本 老师
  • 简介:在期末考试中,小颖发挥极佳,她自认为数学肯定能得满分。可是,当老师把试卷发下来的时候,小颖发现有一道题竟被扣了好几分。这是怎么回事呢?小颖被扣分的题目是这样的:

  • 标签: “借” 期末考试 数学 试卷 老师 扣分
  • 简介:题目在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D是边AB上的一点,线段CD的垂直平分线分别交边AC、BC于点M、N.若AD=α,BD=b(α、b是给定的正数),试求CM、CN的长度(用关于α、b的最简式子表示),并确定b/a的取值范围[1].

  • 标签: 数学奥林匹克问题 取值范围 ABC 平分线 子表示 最简式
  • 简介:某些数学题,偶尔有意或无意给出多余的条件,如果你缺乏敏锐的洞察力和细致的分析,惟恐漏用了某个条件的话,就常常会讨没趣.对这类题不必一概扣上病题或无聊把戏的帽子,至少作为“趣味数学”的材料。在找乐子的同时也优化了思维,适当玩玩,有益无害.下面举几个例子.

  • 标签: 解题 数学题 趣题 趣味数学 洞察力 条件
  • 简介:题1如图1,为处理含有杂质的污水,要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱

  • 标签: 函数分析 勾函数