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巧妙导入实现高效——浅谈小学数学课堂中的有效导入

作者：唐丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-21
出处：《中国教师》 2022年第1期
机构：要想提高数学教学质量，就要充分优化每一个教学环节，而其中课前导入这个环节就要注重一个“巧”字。通过巧妙的导入，既能激发学生课堂学习兴趣，集中注意力，还能为新授内容做好铺垫。教学中，老师要结合新授内容和小学生年龄特征，落实新课标和新课改理念，创新教法，巧妙导入，最大限度地挖掘学生的课堂学习潜力，打造小学数学高效课堂。为此，下面我谈谈小学数学课堂教学中“巧妙”导入的几点策略。

简介：
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随风入夜润物无声——谈谈小学语文阅读指导课导入语

作者：唐丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-04-20
出处：《中国教师》 2022年第1期
机构：张家港市新塍小学

简介：摘要：课堂导入是课堂教学的一个重要环节，对于整节课的教学活动具有重要的导向和奠基作用。因此,我们教师要注重这一环节，在小学语文阅读教学课堂导入时，要根据小学生的心理特点和阅读内容精心设计导语，让学生一听就被吸引住，从而点燃学生智慧的火花，唤起学生强烈的求知欲望主动地去获取知识。
标签：小学语文阅读课导入语

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