简介：摘要：通过大量研究发现，在小学数学教学过程中，新的课程教学理念更加注重课堂教学的有效性，因此对创新教学模式和教学方法的研究变得非常有意义。其中，利用情境教学设计进行教学是小学数学教师常用的教学方法，在实践中也得到了师生的认可。本文对此着重于探讨如何在小学数学教室中实施情境教学，希望可以为大家提供参考。

简介：

简介：摘要：群文阅读，就是教师和学生围绕着一个主题，选择多篇文章进行阅读，在主题的理解感悟上达成共识。近年来，随着教育改革工作的推进，语文教学突出了教材整合、单元整合的特点，但系统性依然缺乏。群文阅读倡导多文本阅读教学，体现出多文本阅读的价值，促使学生掌握阅读技巧、提升阅读素养，实现预期教学目标。因此，教师首先需要对群文阅读教学方式进行一定的研究，明确其实施的要求与特点。其次，教师需要从培养学生的语文核心素养的角度出发，进行群文阅读的教学设计，既要让学生读到丰富的内容，又要促进学生多方面能力的发展。

简介：数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,但同时,也是最能够体现小学数学教学的一个词汇。通过数学素养的培养,可以让学生明白自己学习数学的目的,掌握数学思想、数学意识、数学人文,让数学不再成为一门枯燥乏味的学科,而真正成为学生感兴趣的一门科学。

简介：摘要：小学学校安全教育在学生成长过程中具有重要的地位和作用。本文从安全教育的内容、路径和策略三个方面进行探讨，旨在为小学学校提供更加科学、全面、有效的安全教育指导。通过分析安全教育的现状和存在的问题，本文提出了一系列的安全教育内容建议，阐述了安全教育的路径规划，以及实施安全教育的策略建议，以期为小学学校安全教育的改进提供参考。

简介：摘要：幼儿园必须将保护幼儿的生命安全和保证幼儿的健康成长放在幼儿园工作的首位，这是《幼儿园教育指导纲要》的主观要求。而提高儿童的自我保护能力，构建儿童的自我保护意识是保障儿童在园内健康成长的必要条件，是家庭和社会对幼儿园的客观要求。本文从笔者的工作经历出发，对在教学活动中应采取幼儿自我保护教育内容的构建展开探索，并以此为基础探究在教学活动中培训幼儿安全意识和自我保护能力的具体方法。

简介：摘要：随着近几年我国新课程的深入改革，新课程标准就对所有教学老师作出了减轻学生学习负担的要求，当然初中语文课程也不例外。因此，初中语文老师必须要对班级学生有一个全面的了解，从而在日常的教学活动中可以根据学生的喜好来进行备课，并运用不同的教学方式来进行教学氛围的调节，以此来激发班级学生的学习自主性与团结合作意识。在实际的教学中语文老师不仅要给予学生一定的指导也要给予其必要的锻炼机会，从而使其真正的成为课堂上的主人。

简介：摘要：中学阶段是教育教学的重要阶段，在中学的教育教学阶段，教师不仅要对学生进行理论知识的教学，同时还要对学生进行中考体育考试的准备，而在这其中，立定跳远是中考的体育项目之一。中考决定着学生通过考试后以成绩的优劣进行高中学府的抉择，因此在中考的体育考试中，立定跳远的成绩提高能够保证学生的中考成绩得到提高，最终也将影响到学生的高中学校抉择。本文将通过对提高中考立定跳远进行有效性策略的研究与分析，从而使中考立定跳远能够依据相应理论得到有效的成绩提高。

简介：摘要：小学美术教师要从小学生的特征入手进行教学。在艺术教育中，教育的重心不应放在艺术技能的传授上，而应注重培养学生对艺术的兴趣，发掘其潜能，使其形成良好的艺术习惯。在教学中，教师可以充分利用教学形式，激发学生自主学习的性质，发挥其艺术基础，从而为其艺术素养的积累打下良好的基础。

简介：摘要：小组合作学习方式可以调动学生的学习自主性，提升学生的学习效率，因此，其在小学英语教学中的应用越来越深入。而小组合作学习评价方式，能够让学生正确认识自己在合作学习中取得的成绩和存在的问题，有助于学生更好地夯实英语知识、提升综合素质。文章将分析优化小学英语小组合作学习评价策略的意义，结合小学英语小组合作学习评价的特点和当前小学英语小组合作学习评价中存在的问题，提出有效的小学英语小组合作学习评价策略。

简介：摘要：核心素养是教育领域的重要概念，强调培养学生的综合素质和终身学习能力。小学语文教育作为学生综合素养培养的一部分，需要在教学策略中融入核心素养的要求。本文探讨了培养学生的文化素养、信息素养、思维素养、社会交往素养等方面的内容。通过分析实际案例和教学经验，本文总结了一些有效的教学策略，旨在为小学语文教育提供更加科学、全面、实用的指导。

简介：摘要：在新课标改革发展的背景下，当前各地都十分重视学生的美育教育。随着教学改革的深入，课堂教学倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中小组合作学习是美术课堂教学应用最广泛、最多的学习方式。为了全面提高小学生的美术学习能力和美术素养，在小学低年级段的美术教学中，我们可以根据课堂需要，开展课堂合作的教学模式。让小学生在课堂上通过与其他同学进行合作学习，从而实现班内学生共同进步与发展。

简介：摘要：保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。保育员不仅管理幼儿的生活，为幼儿创设良好的生活环境，还是教师教学活动中的助手，对孩子的发展起着重要的作用。笔者针对保育员专业发展现状，提出了应该组织专业化培训、树立科学的保教观、建立相关奖励机制等有效策略，以此促进保育员专业化成长，提高幼儿园教育教学质量。

简介：摘要：教育改革大形势下提出的多元智能理论在教育界引起巨大反响，并为更多的教职人员认识，小学语文课外作业的设计在这一理论下也逐步改革。由于受各方面因素的影响，多元智能在教学中产生一系列问题，致使这一理论在教学中没能充分发挥其应有的作用。本文就如何促进多元智能对小学语文课外作业做出优化，进行一下分析，期望对广大同仁有所帮助。

简介：摘要：教育改革纵深推进，过去老师和家长只看重孩子的学习成绩，忽略了孩子的多方面发展，如今不仅看重学习成绩还加入了德智体美劳各项科目，这种教学理念已经深入人心，也是当前教育的核心思想与侧重方向，在加快推进德育教育的进程中，班主任这一环节变得不可或缺。就当前形式，本文以推进幸福教育，改进当前德育工作的相关办法解决当前的教育问题，从根本上推进教育改革进程。