简介：摘要：精确教育是指根据学生的实际状况，实施有目的的教育。与一般教育比较，精确教育更具有目的性、针对性和时效性。在小学体育课程上，要做到精准教学，老师应掌握学生的实际状况，并针对学生的情况加以分类，通过分层教学法加以引导。如此可以帮助学生把握训练重点，提高体育锻炼的成效。
简介：摘要：由于小学生身体素质的逐步降低，"四眼"学生数量增多，所以小学体育教学的工作变得更加关键。但是由于中国传统教学观念的因素，体育教学模式简单，无法合理提高课堂教学效率，所以，在新课标视野下，老师在小学教学中大量运用体育游戏十分有必要性。
简介：摘要：小学体育近年来备受关注，其教学质量直接影响着学生整体身体素质的提高。如此重要的变化与学校偏好有着重要的关系，这间接表明大多数学校已经开启了文化教育和体育教育齐头并进的教育模式。作为一种教学方法，“1+N”体育教学模式引导学生的普遍学习兴趣，在学生中实现自我学习。学生在教师的学校组织内交流学习方法和经验，克服各种困难，减少学习技能的个体差异，培养学生的个性。这种模式给了学生更多的交流空间，更可贵的是“孩子有共同的主题”，不怕提问，不再有惰性的厌学心理，这对培养学生的综合能力具有重要意义。
科学分组，推进体育精准教学
新课标视角下体育游戏在小学体育教学中的运用
基于“1+N”模式下的小学体育教学研究
