简介：摘要：语言文字的运用能力是小学生语文素养的重要组成部分，也是其日后学习、生活和工作的基础。小学语文课堂教学作为学生语言文字能力形成和发展的关键场所，必须重视对学生语言文字运用能力的培养。本文将从教学理念、教学内容、教学方法等方面探讨如何在小学语文课堂教学中有效培养学生的语言文字运用能力。

简介：摘要：在小学音乐课堂教学工作中，如何提升课堂教学工作的效果，将音乐学科的魅力表现出来，是小学音乐教师追求的工作目标。从当前的小学音乐教育工作角度来看，教师虽然致力于教学创新，但实际效果并不好，这说明教师在教学创新方法、尺度上仍有不足。从当前的教学工作发展角度来看，信息技术是最受学生喜爱的教学方法，教师可以尝试将其应用到音乐课堂当中，以求在改变基础教学模式的同时，加强与学生之间的课堂互动，让他们感受到音乐的魅力所在。

简介：摘要：2020年1月，习总书记再次到云南考察并发表重要讲话。通过深入学习和领会讲话精神，深知自己作为一名云南的基层的普通高中的少数民族党员教师，肩负着重要的职责与使命，用自己的爱心和责任心在平凡的教师岗位中去认真履行好自己的职责与使命，努力为党和人民的教育事业交上满意的答卷。

简介：

简介：摘要：在新课改背景下，数学教学工作的开展需要从培养学生的数学素养入手，因此教师在教学过程中需要将教学内容与学生的学习特点结合在一起，根据这些具体情况，开展丰富多样的教学活动，并在教学活动的实施过程中逐步培养学生的数学素养，使小学生的逻辑推理能力、直观想象能力等得到逐步提高，为数学问题解决能力的培养提供支持。基于此，本文将对小学数学教学中学生解决问题能力的培养策略进行分析。

简介：摘要：学生在参与课堂教学时，良好的教学是培养学生逻辑思维能力以及科学思维能力的重要途径。但由于每个学生认知水平存在一定的差异性，教师一刀切的教学方法难以照顾周全。因此，教师在开展数学教学时，应根据每个学生学习能力与基础水平的不同，有针对性地开展分层教学，提高教学效率，进而确保每一位学生都能学有所获。基于此，本文将对分层教学法在小学数学教学中的应用进行分析。

简介：摘要：面对新时期的教育背景，音乐教学必须创新思路，调整方法，使学生形成优秀的鉴赏能力、审美能力、创造能力、感知能力。教师需要从教学方式、教学内容等众多角度出发，改观学生对于音乐知识学习的看法、理解与认知。面对新体系音乐教学的广泛普及，教师需要改变自己的教育理念，站在学生的角度考虑问题，激发学生学习兴趣，使学生能够主动参与到学习当中。教师用多元、互动的教学方法提高教学有效性，增强学生的音乐感知力和创造力，获得更好的音乐教育效果。

简介：摘要：“核心素养”这一概念首次在2014年3月教育部研制印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中被提出。2016年9月在《中国学生发展核心素养》中被正式公布。《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确指出：“要倡导指向学科核心素养的英语学习活动观，设计有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动，是学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维于一体的活动，获取、阐释和评判语篇意义，表达个人观点、意图和情感态度，分析中外文化异同，发展多元思维和批判性思维，提高英语学习能力和运用能力。”这标志着我国的教育从“素质教育”发展到了“核心素养教育”时代。作为普通高中英语教师要顺应时代发展潮流，除了传授英语基础知识，还要从“语言能力”、“思维品质”、“文化品格”、“学习能力”等四个维度去着手培养学生适应社会发展和终身发展的能力。

简介：摘要：在这个现代化的背景下，应该更深入地推动那些使用人教A版数学教材地区的教育教学改革。争取和这些地区学生的学习情况真正的融合在一起，要让多元化的课堂评价方式被那些引领教育者全方位的掌握，把提高整体教学有效性的铺垫做好。关于当下的高考制度所包括的主要内容需要高中数学教师去认真研究，然后以此作为依据，把多元化评价体系建立的方法与方式多掌握一些，深入对那些使用人教A版数学教材的地区教学实践的探究，也要积极地去进行教学的总结，教师要科学的指导不同学生去解决他们在学习数学上的状况和问题，把学生的参与意识引导出来，从而达到高中数学教学评价体系的效果得到全面提升的目的。

简介：摘要：随着社会的发展企业对会计专业人才的需求是越来越大，专业化会计对企业的财务核算起着重要的作用，对企业的科学决策有着重要的影响。时至今日网络化逐渐普及，传统的会计已经不能满足现代化生产需求了，电算会计出现在了人们的视野当中。电算会计将电子技术应用到了会计实务当中，实现了数据处理的自动化，提升了会计的工作效率。

简介：在语文课堂教学的师生交往中，体态语既可以修饰言语表达，又可以部分地代替言语表达。因此，在语文教学活动中，体态语起着不可忽略的作用。本文根据教学实践经验，从眼神、手势、仪表服饰等论述了体态语在语文教学中的应用，旨在促进语文课堂教学管理，优化语文课堂教学的效果。

简介：在教师的教学任务中,有效性教学手段显得尤为重要,现代信息化技术身为有效性教学手段的一种,多媒体教学已经被广泛应用。现有的多媒体技术包括了文字、图形以及音频等形式,在很大程度上优化了教学内容。为研究多媒体技术对教学质量的影响,本文对多媒体技术进行了具体分析,力求在研究中找出提高小学数学有效性教学的方法。

简介：对许多教师来说，小学语文中的阅读教学可以说是与作文教学并驾齐驱的“拦路虎”，学生语文试卷上阅读部分的红叉叉同样令语文教师苦不堪言。小小的一篇阅读短文学生怕教师也怕，这种局面明显地暴露出我们语文教学中的缺陷和不足。究其原委，不是学生本身存在问题，而是我们平时忽视了对学生阅读能力的培养。那么，怎样才能提高学生的阅读能力呢？