简介：【摘要】目的：探讨临床路径教学法在血液科教学中的应用。方法：将我院2019年1月-2020年12月60例血液科实习学生，数字表随机法分二组。常规组给予常规带教，临床路径教学法组实施临床路径教学法。比较两组教学满意度、血液科理论和技能成绩。结果：临床路径教学法组教学满意度高于常规组，血液科理论和技能成绩高于常规组，

简介：摘要问题是数学学科内涵要义的高度“概括”和内在“精髓”，是教师组织推进课堂教学的重要“抓手”，更是学生锻炼提升学习技能的有效“载体”。初中数学教师实施问题教学法，必须以能力培养为主要目标，以数学问题为主要抓手，以师生深入活动为形式，推动教学进程和学习进程，实现师与生的共同进步和发展。本文作者在简单议论数学问题教学法运用的功效基础上，就问题教学法在初中数学教学中的运用这一主题，从几个方面作简单的阐述。

简介：摘要：新课程改革的实施与落实以来，教学方法与教学理念愈加的多样化，且收获颇丰，教育成绩获得了极大的提升。尤其是在初中教学过程中的数学科目。数学具有非常突出的灵活性，数学教学的主要目的就是让学生通过学习数学知识形成理解能力和判断能力。但是因为学生的能力以及数学基础不同，在教学活动中表现出来的学习能力和接受能力等也会有一定的差异性，而分层教学方法是以学生的具体情况为主要参考条件，教师采取多元化的教学方法和难度不同的习题，最大限度地挖掘每一位学生的潜在能力，从而提高学生的数学能力。

简介：摘要：在初中英语教学中运用分层教学法，可以有效缓解“两极分化”现象，使学生获取不同进步，达成促进全体学生英语学习成效提升的要求。分层教学能够契合不同基础与层次的学生学习英语，实现因材施教，促进所有学生进步与发展。基于此，对初中英语分层教学法进行研究，以供参考。

简介：摘要：行动导向教学是一种教学的指导思想和方法,它提出在教学中注重学生个体行为能力的培养，是由多种教学的方法、技术及手段结合而成。随着时代的发展，高考改革对生物教师提出了更高的要求，生物教师自身要及时转变教育观念，提高自身素养，改变传统的教学方式，优化生物教学，引入新型的教学方法进行科学教学，提升学生对高中生物的学习兴趣及学习效率，以提高学生的学习效果。本文对行动导向教学法在高中生物中的应用进行探究，并最终得出结论。

简介：【 摘要】 目的 探讨基于临床护理路径的健康教育视频在肛肠科患者中的应用价值 。 方法 回顾分析 100 例 肛肠科 患 者的临床资料， 依据随机数字法分组，每组各 50 例 ，对照组 采取常规健康教育，试验组采取基于临床路径的健康教育视频护理模式 。 结果 试验组的健康知识知晓率更高，与对照组比较差异显著（ P<0.05 ）；试验组的满意度也更好，与对照组比较差异显著（ P<0.05 ）。 结论 基于临床路径的健康教育视频能有效提升肛肠科患者的疾病知晓情况，促进护理沟通，促进患者能够更好的配合手术治疗和护理，是一种可靠的护理模式，值得广泛推广。

简介：就思想品德课而言,在教学中加强对学生的学法指导,既是素质教育的基本要求,也是思想品德课程改革的重要内容。因此,在平时的教学过程中,我积极探索《思想品德》教材与学法指导的有机结合,取得了良好的效果。

简介：摘要：人才服务中心的信息化建设已取得了阶段性成效，伴随大数据技术的迅猛发展，信息化建设进入了转型阶段，既有机遇又有挑战，需要顺势而为，以新技术的运用提升信息化效能，实现高质量提升。

简介：摘要：我国发展数字经济具有诸多优势工业化时代累积的部分难以解决的矛盾和问题，在数字经济时代可以找到应对良方，为我国更好更快完成工业化任务提供了新思想、新路径。未来，伴随着我国信息化程度的进一步深入，数字经济必将以其强大的牵引力持续为我国的全方位发展赋能。

简介：

简介：摘要目的探讨肝细胞腺瘤的诊断和治疗经验。方法回顾性分析青岛大学附属医院2013年5月至2020年5月收治的23例肝细胞腺瘤患者的临床资料。结果23例肝细胞腺瘤患者中，女15例，发病年龄21~60岁。肿瘤直径2.5~15 cm。15例患者无临床症状。20例（87%）为单发病灶，3例（13%）为多发病灶。增强CT及增强MRI扫描多提示病灶动脉期强化，门静脉期、延迟期去强化。23例肝细胞腺瘤患者均经手术治疗，均获得病理证实。1例部分区域发生癌变。术前16例未获得正确诊断，误诊率高达69.6%。术后20例获得随访，中位随访时间36个月，均无复发。结论肝细胞腺瘤临床少见，易误诊。MRI扫描较具价值；肝细胞腺瘤虽为良性疾病，但有恶变的倾向，手术切除仍是主要治疗方法。

简介：摘要目的探讨分析急性有机磷农药中毒的治疗方法及治疗疗效。方法选取我院2013年1月—2014年12月收住的20例急性有机磷杀虫药中毒的临床资料进行回顾分析，所有患者进行血液透析，药物保守治疗，观察患者的存活率，复发率及死亡率。结果20例患者中14例治愈，治愈率70%，4例复发，复发率20%，2例死亡，死亡率10%。结论急性有机磷农药中毒临床治疗以血液透析联合药物保守治疗，能够有效扭转患者的中毒症状，减轻患者的痛苦，值得推广。

简介：摘要目的探讨CT用于筛查肺部肿瘤的临床推广价值。方法手机本院2013年3月至2014年3月肺部肿瘤患者90例，按就诊编号将其随机分为对照组1、对照组2及观察组。其中对照组1使用X线实施影像学检查，对照组2使用MRI磁共振检测，观察组采用CT扫描检查。比较三组的诊断结果与病理诊断结果的符合率及分别所需检测费用等方面。结果观察组的诊断相符率达与两组对照组相符率存在显著差异，具有统计学意义（P<0.05）；观察组检测费用高于对照组1低于对照组2，三组比较差异显著，具统计学意义（P<0.05）。结论CT扫描检查方法是目前常用检测方法中筛查符合率较高且检测费用较为合理易被患者接受的方法，值得在临床推广。

简介：氢键是高中化学教材选修3《物质结构与性质》中的主要内容，也是高考中选修3部分的考察重点和热点．鉴于教材对氢键的介绍比较基础，也有不妥之处，所以笔者认为在讲授这部分内容时除了把概念讲清，原理讲透，更重要的是让学生学会用氢键知识解释常见物质的一些性质．以下是笔者对氢键的一点认识．

简介：摘要目的探讨宫颈环形电刀切除术(LEEP术)后用美宝湿润烧伤膏的治疗价值。方法对2011年～2014年30例宫颈病变的患者，在LEEP术后用美宝湿润烧伤膏涂敷在宫颈创面上，术后患者随访，将其与LEEP术后用甲硝唑+云南白药上药的22例患者对比，观察两组术后创面愈合的临床效果。结果术后用美宝湿润烧伤膏的脱痂期出血少，出血时间明显缩短；且恢复快，创面愈合好。结论LEEP术后应用美宝湿润烧伤膏能加快创面愈合，出血少，改变了我科以往在LEEP术后常规阴道填塞碘伏纱布压迫创面来止血，并且需要24-48小时取出，用美宝湿润烧伤膏在LEEP术后涂抹创面，无需碘伏纱布压迫止血，减少患者出门就诊次数；尤其对我们基层偏远的农村患者减轻了门诊看病的负担。我科采用美宝湿润烧伤膏在LEEP术后涂抹创面，无需碘伏纱布压迫止血，临床疗效确切,值得推广运用。

简介：

简介：摘要目的总结针对不同材料颅骨修补术患者的临床护理方法。方法回顾性分析32例施行颅骨缺损修补患者的临床疗效。探讨针对不同颅骨缺损修补术患者并发症的护理观察与分析。结果本组术后并发症发生率为18.75％，皮下积液是颅骨修补最常见的并发症，及时发现和采取有效护理措施是降低并发症的关键之一。结论手术效果与修补材料、操作技术相关，恰当的护理方法可以促进患者的顺利康复，减少并发症的发生。

简介：[摘要]目的  探讨血常规检验在贫血患者临床鉴别诊断中的价值。方法  选取我院2020.1-2023.4月收治的40例贫血患者，其中20例为缺铁性贫血患者（观察组），20例为地中海贫血患者（对照组）。上述患者均接受血常规检验，对比两组患者的红细胞计数（RBC）、红细胞平均体积（MCV）、血红蛋白（Hb ）、红细胞平均血红蛋白量（MCH）、红细胞比容（HCT）、红细胞分布宽度（RDW）、红细胞平均血红蛋白浓度（MCHC）。结果  观察组患者RBC、MCV、MCH水平均低于对照组[（84.31±9.60）x 10 /L、（3.10±0.25）fl、（19.24±2.30）pg vs （96.58±8.77）x 10 /L、（5.30±0.29）fl、（24.56±2.21）pg]，Hb水平高于对照组（76.15±5.44）g/L vs （68.60±6.01）g/L，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组HCT、MCHC水平均高于对照组[（22.57±2.50）%、（325.04±6.30）% vs （17.40±2.39）%、（319.25±4.22）%]，RDW水平低于对照组（33.84±2.36）% vs （38.60±2.41）%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论  血常规指标检验能有效鉴别缺铁性贫血及地中海贫血，不仅能提高疾病诊断的准确性，还可为临床治疗贫血提高理论依据，建议推广。

简介：摘要：随着新课程改革在学校不断深入，学校教学课堂逐渐由 传统教学课堂向以学生为主体的课堂发展，教学目标从应试教育转变为素质教育。由于生长环境以及基础水平的不同，每个学生的学习进度也不尽相同，为了缩小教学差距，增强学生的自信心，提高课堂教学效率，在教学改革的引导下，差异教学这种新型教学方式在教学过程中也越来越被重视。初中数学是初中教学内容的重要科目，对于培养学生逻辑思维能力、创新能力等综合能力有着至关重要的作用，因此，在初中数学教学设计中应用差异教学是提高学生全面素质的重要途径。本文将简单阐述初中数学教学设计中应用差异教学的有效策略。

简介：摘要Alström综合征是一种由ALMS1基因突变导致的罕见多系统遗传病，临床上诊断和治疗均十分困难。2020年，由多国参与制定的《Alström综合征临床管理指南》在Orphanet Journal of Rare Diseases杂志发布。该指南对截至2019年10月检查到的45年文献证据进行严格审查后，提出了Alström综合征的临床管理建议。现简要介绍2020年欧洲Alström综合征指南内容，并予适当解读，以供参考。