简介：新理念倡导学生个性学习，教师创造教学．从一定意义上说，新课程改革给予了教师、学生广阔的空间，教师、学生可以在这空间舞台中充分展示才华，特别是教材中许多练习题给予了学生探索的空间．但在实际教学中，教师经常会不知道该如何去给学生释放空间，常会在一些模糊地带中迷失方向，不知不觉束缚学生思维，有的束缚是来自应试教育的评价体系的影响，有的来自教师对教材狭窄的理解，有的来自教师本身知识储备……其中为追求标准答案而束缚学生的思维是最常见的．
空间与束缚
