简介：摘要:高考命题强调新问题，新情境的创设，教师在课堂教学的各个环节中设置问题情境有利于实现教学与高考的衔接，提高历史课堂教学效率，对历史学科核心素养的培养也有着很大帮助。文章从新课标下高中历史教材关于问题情境创设展开研究，让问题作为学生学习的起点动力和贯穿学习全过程的主线，帮助学生发现问题、提出问题、分析和解决问题。

简介：

简介：摘要：目的：分析来我院就诊神经外科中脱水降压药物相关基因型的频率分布，为神经内科患者个体化治疗提供参考和临床依据。方法：收集2021年5月—2022年4月就诊的神经内科患者，共60例。结果 试验组治疗有效率显著高于对照组，差异有统计学意义(P 0.05)；

简介：摘要:生活化教学理念,即通过特殊的方式方法,将与历史教学相关的内容与生活事例结合起来,让学生能够进入生活情境之中,深入理解历史知识,产生探究历史的热情,从而营造良好的生活化历史教学氛围,促进学生学习进步、创新发展。本文从生活化教学理念的内涵出发,研究其应用于高中历史教学的有效路径。

简介：摘要：在今天经济高速发展的时代，环境和经济的矛盾日益加剧，环境问题越来越严重。并在“绿水水青山就是金山银山”的思想影响下，“低碳生活，绿色出行”成为社会的需要。本文将从对大学生的出行的方式现状上进行调查，并希望能提出一些相应的意见与建议。

简介：摘要：在今天经济高速发展的时代，环境和经济的矛盾日益加剧，环境问题越来越严重。并在“绿水水青山就是金山银山”的思想影响下，“低碳生活，绿色出行”成为社会的需要。本文将从对大学生的出行的方式现状上进行调查，并希望能提出一些相应的意见与建议。

简介：摘要：目的：分析对神经外科气管切开患者实施精细化护理的临床效果，评价对患者预后的影响。方法 选取本院2020年1月～2021年11月神经外科气管切开的70例患者为探究对象，研究分组方式为随机综合平衡法，其中35例纳入对照组并实施常规护理，剩余35例纳入实验组并实施精细化护理，对比各组患者护理情况、护理质量、血气指标、并发症情况。结果 实验组ICU住院时间、机械通气时间、住院时间明显较对照组短，P

简介：摘要：目的：探讨预见性护理在重症监护室(ICU)中心静脉置管患者中的应用效果。方法 选取2019年11月至2021年6月我院ICU收治的150例中心静脉置管患者作为研究对象，根据就诊顺序将其分为对照组和研究组，各75例。对照组给予常规ICU护理，研究组在对照组的基础上给予预见性护理。比较两组的导管相关不良事件发生情况、导管留置时间、ICU停留时间、ICU费用及护理满意度。结果 研究组的导管相关不良事件总发生率低于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：摘要：ICU 重症患者多存在较为严重的意识丧失或丧失自主吞咽功能，易出现基础代谢障碍和营养水平低下的情况，需及时给予营养支持[1]，并在期间配合相关的护理干预，以提升疗效。本文探讨营养支持护理在 ICU 重症患者护理中的应用效果，现报告如下。

简介：摘要：本文通过对建筑工程成本控制与建筑质量的关系进行研究，分析了建筑工程成本控制存在的问题，明确了完善建筑工程成本控制与建筑质量的措施。由于建筑项目工程具有施工周期长、施工投资大等特点，施工单位只有掌握和了解质量管理和成本管理的要点，才能够提高建筑工程管理效果，促进建筑工程的健康持续发展。另外，实际的管理工作中，管理人员必须总结以往的施工经验，根据建筑工程的实际情况，有针对性地管理施工现场。施工企业必须全面落实管理工作，确保施工的顺利进行，从而保证建筑工程质量。

简介：摘要：在时代发展的大背景下，国家之前存在着很大竞争，在课程教学中融入爱国情怀培养，也变得格外重要。本文以高中历史为基础，对家国情怀进行深入理解认识，提出了历史教学中渗透家国素养的重要性，进一步指出培养学生家国情怀的策略方法，以供参考。

简介：摘要：垃圾焚烧发电厂的生产工艺既能够有效处理生活垃圾，还能够利用垃圾发电，成为广受欢迎的垃圾处理形式，但垃圾燃烧过程中也会产生较多能耗。本文通过分析垃圾焚烧发电的原理与现况，进一步分析了垃圾焚烧发电厂锅炉运行的节能改造。

简介：摘要：英语作为一种交际语言，在世界各地广泛使用，已经成为一种思想，一种文化，一种逻辑方式。在与时俱进，开拓进取的今天，全国各地都在注重英语的学习，城市从幼儿园就开始进行双语教学，英语学习从娃娃抓起。与此同时，农村地区也不甘落后，从小学三年级起开设英语课。现在的小学教育不再是仅仅关注语文和数学的成绩，也注重语言交流和素质的培养。英语是一种注重交流、沟通的实用语言，可以开阔学生视野，增加人文知识，但是农村地区条件有限，开始英语教学时间较城市短，经验不足，因此，如何进行有效的小学英语教学是一个众多农村老师面临的困难，也是一直想要解决的问题。

简介：摘要目的为新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)病区护理工作建立科学合理的排班模型，达到人力、物资协同高效调度，并为计算机排班提供算法基础及为突发公共卫生事件人力优化调度提供借鉴。方法采用定性访谈法了解新冠肺炎定点医院护理人力调度中面临的挑战及存在问题，并结合疫情期间轻症病区护理人员排班实际运作情况，在满足不同班型人数需求及患者救治所需的前提下，以最大限度减少护理人力资源和防护用品的消耗为目标，确立目标函数、约束条件及相应的参数，通过MATLAB软件建立多目标整数规划模型并运用CPLEX求解器求解。结果结合访谈结果和实际运作情况，确立了2个目标函数、3个硬约束条件、2个软约束条件及相应的参数。通过构建的模型计算得出，28天所需总人数最少为62人，污染区最少需要52人，其中重症医学科护士、传染科护士和呼吸科护士各7人，能综合考虑且满足疫情救治所需。而疫情期间，轻症病区2020年2月手工排班所需护理人员总数为69人，污染区所需为61人，且不能满足所有约束条件。结论通过多目标整数规划模型能够解决突发公共卫生事件下医疗救治中班型较多、不同班型护理人员需求不同、人员结构复杂等排班问题，且节约人力和物资，能够为人力优化调度提供参考。

简介：摘要：对于偏远山区学校而言，班主任管理方面仍存在诸多问题，且随着时代的不断进步，传统管理方式和管理理念已经无法对山区学校中的学生进行合理而科学的管理。所以，山区学校需对班主任管理引起重视，寻找出其中的问题并加以解决。基于此，本文首先分析了山区学校班主任管理中存在的问题，然后提出了相关的改进策略。

简介：摘要：语言是交流的基础，面对经济全球化的大趋势，我们必须熟练的掌握好英语这门语言。相较于那些英语发源国来说，我国的英语教学缺乏语言环境的支持，因此，必须更早、更有效地对学生进行英语语言教学。初中英语课堂在学生整个英语学习中发挥着承上启下的重要作用，在该阶段，学生基本能够了解明白英语是一门什么样的学科，同时初中英语教学较高中而言压力较小，因此初中是培养学生英语素养的重要阶段。基于此，对初中英语自主学习课堂教学进行研究，仅供参考。

简介：摘要目的将Goldengate高通量耳聋基因芯片应用于大前庭水管综合征患者，验证芯片的准确性及有效性，为制定更加详细的大前庭水管综合征遗传检测策略提供参考。方法2016年8月至2018年2月利用本研究团队研发的Goldengate高通量耳聋检测芯片，检测15例确诊为大前庭水管综合征耳聋患者及60例健康人对照样本，并利用Sanger测序法验证芯片检测结果。所有大前庭水管综合征患者均进行SLC26A4基因测序，并与芯片结果进行对比分析。结果12/15患者通过芯片检测出SLC26A4基因突变，通过芯片检测和SLC26A4基因直接测序共检出9种突变，其中7种突变被两种方法均检出，该芯片可检测出SLC26A4基因直接测序法所提供的等位基因信息的93.33%（28/30）。除SLC26A4基因以外，15例大前庭水管综合征患者通过芯片还同时检测出GJB2、PCDH15、TMC1、MYO6以及线粒体基因的突变，并均经过Sanger测序法得到验证。结论Goldengate高通量耳聋基因芯片具有检测覆盖广、准确性高等特点，可作为大前庭水管综合征患者的初步检测手段。

简介：摘要目的探讨高通量基因拷贝数变异（CNV）检测在前庭水管扩大（EVA）诊断中的应用价值。方法设计一种基于双重连接和多重荧光PCR的高通量连接探针扩增（HLPA）分析方法，对2014年5月至2016年12月就诊于中南大学湘雅医院的46例非综合征型EVA患者行3个EVA相关基因（SLC26A4、FOXI1和KCNJ10基因）的拷贝数变异检测，用GeneMapper v4.1进行数据分析。对照组为100名听力正常，无其他遗传疾病的健康志愿者。结果共检测46例EVA患者，男32例，女14例，年龄1~26岁。在4例EVA患者中检测到SLC26A4基因1~3号外显子缺失（4/46，8.7%），该CNV在健康人群DGV（人类基因组结构变异数据库）以及文献中未见报道，且在100名正常对照中未检出。未检测到FOXI1和KCNJ10基因的拷贝数变异。结论本研究应用HLPA技术以EVA的已知基因为靶向区域进行CNV检测，是对耳聋基因点突变检测的补充，有助于实现EVA的精准基因诊断。

简介：摘要：省标准化校园建设工程实施以来，我校就非常重视图书管理这块工作。我校图书大部分是上级配备的，也有社会捐赠的，有藏书近万册。学校图书室是学生最大最好的课堂，为了让学生们更好地走进这个大课堂，为了使架上的书“活”起来，使校园书香味浓厚，让更多的好书与师生见面，学校图书室制定了一套符合师生实际情况的管理体系。

简介：