简介：历史虚无主义思潮有着明确的政治诉求，它歪曲历史，颠倒是非，企图消解主流意识形态；它丑化历史，夸大其词，响应西方反共势力“和平演变”社会主义中国的政治企图；它诋毁历史，否定革命，妄图从根本上动摇中国共产党长期执政的合法性。我们要旗帜鲜明地反对历史虚无主义，坚持用历史唯物主义的基本观点看清它的真实面目，在尊重历史客观性、把握历史规律性、还原历史整体性的基础上引导广大群众正确认识和对待历史，维护中国革命的伟大成果。

简介：文艺复兴时期,代表人文主义之"新学术"在英国的迅速传播,是其在整个欧洲传播的一个部分和结果.它得利于都铎王朝统治者的人文主义教育背景、教育的日渐世俗化和印刷技术的普及.它使英国社会出现新的教育理念,直接促成绅士教育目标的确立,导致英国教育从内容到形式都发生变化,标志了英国近代教育的开端.而绅士教育的理想和公学等教育机构对绅士教育内容的实践,又表明了绅士教育是一种以培养统治者和社会上层人士为目的精英教育,它反映了人文主义的主张,大大促进了人文主义"新学术"的传播.

简介：摘要：当今社会，融入骨血的爱国主义作为精神文明的联系纽带，鼓舞着全国人民团结一致、共同奋斗，对教学发展有着深刻的教育意义。因此，新时代下的青少年，应当主动接受爱国主义教育的熏陶；新时代下的教育工作者也应当积极提供爱国主义教育渠道、营造爱国主义教育风气，以爱国主义教育助推青少年身心健康发展。

简介：摘要：建立家国情怀是我国传统文化传承中非常关键的一个因素，而帮助学生在学习中建立家国情怀也是历史、语文等文科课程在教学中的最重要目标。初中历史教师需要充分认识到在教学中培养学生形成浓厚家国情怀的价值和意义。家国情怀的建立不仅可以帮助学生成长为爱党爱国的新时代青年，还可以引导学生继承和发扬我国的传统文化，能够有效增强学生的民族责任感，更高效的促进国际交流水平提升。本文将浅析通过初中历史课堂的教学活动帮助学生建立家国情怀的方法。

简介：由于运用想象、夸张等虚构性叙事手法加工家族历史，加拿大斯里兰卡裔流散作家迈克尔·翁达杰的小说《世代相传》被很多评论家指责具有浓厚的东方主义色彩。本文通过分析其创作背景的复杂性和叙事策略的丰富性，对东方主义者与翁达杰在虚构动机与叙述本质、虚构痕迹与作者权威意识以及塑造的东方形象与作者立场等方面进行比较后认为，翁达杰的小说具有“虚构的真实性”，属于非东方主义叙事。

简介：【摘要】油画作为西方绘画艺术中的一种表现形式，其发展历史最早可以追溯到15世纪。近年来，随着我国市场经济的发展，油画艺术走近了中国的艺术领土，成为了中国人与世界交流的精神文化项目之一。油画的一个比较突出的特点就是它能够很真实的展现画家的情感，并根据绘画技法的不同，展示出完全不同的作品风格。本文以19世纪印象主义油画审美观念为参考对象，通过对油画技法和材料等相关技术的分析，探讨100多年以来油画在绘画技法和风格方面潜在的一些变化与发展。

简介：1977年1月,吉米·卡特入主白宫,就以过去历届总统从未有过的声势提出并推行人权外交政策,从此,人权成为美国对外政策的基本准则。他上台后不久就将这一外交政策运用到实际的外交行动中,同年9月7日,经过漫长的谈判后,与巴拿马签订了新的《巴拿马运河条约》。本文通过分析该条约签署的背景和过程以及条约在美国国会里获得通过的过程,可以看到,所谓的人权外交,其实质是在特定的历史条件下被迫隐形的霸权主义和强权政治。