简介：摘要：提升高校的行政执行力，对于学校的建设和发展，以及促进社会的平稳发展，都具有现实的意义。尤其是在高校教育领域中的行政管理工作，涉及面非常广泛，从宏观上讲，既要有专业的学术理论作为支持，又要在微观上包括员工的工资待遇等方面，这都对管理者的工作能力和执行力提出了更高的要求，只有这样才能确保各项工作的顺利进行。

简介：摘要：改革开放以来，中国打开了大门，许多缺点暴露出来。为此，加强城市工程安全生产控制日益重要。分析了当前城市公共建筑安全管理存在的不足，分析了原因，并进一步提出了相应的措施，以达到加强安全生产管理、提高城市工程建设质量的预期。

简介：摘要：我国提出了2030年实现“碳达峰”与2060年实现“碳中和”目标。对于实现“双碳”目标，新能源汽车是关键的一环。目前，我国新能源汽车行业蒸蒸日上，随着新能源汽车数量增加，诸如充电桩等的问题就暴露了出来，解决新能源汽车充电桩的问题，对我国的新能源汽车今后的发展有重要作用。本文在分析当今社会上新能源汽车和充电桩的发展趋势后，将充电桩企业目前遇到的问题罗列出来，提出将公共充电桩与大数据相结合，并加之以增值服务，以解决目前突出的充电桩的问题。本研究为充电桩企业和政府提供了理论支持和建议。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，信息时代的不断进步，使人们对计算机职业教育的了解也越来越多。以就业为导向创新并改革中职计算机教学模式，有助于提升学生的计算机水平，增强个人综合素养，使教学工作真正服务于学生就业，让学生毕业之后具有更高岗位胜任力和就业竞争力。为此，要求中职计算机专业教育者认识到目前教学模式现存之不足，不断创新教学思维，优化教学内容，改革教学模式，使学生真正掌握专业技能，促使学生毕业之后能够顺利就业。

简介：摘要：时代在不断地发展进步，信息技术的应用也变得越来越广泛，在实际生活中，信息技术的使用能够让生活变得更加方便。在中职计算机专业教学过程中，实践教学的模式已得到合理运用，取得了较为满意的实践效果。在中职计算机应用专业教学环节中引入微课，充分发挥微课的作用，提高中职计算机技术应用专业教学的高效性。文章对微课的概念进行了简要的论述，明确提出了实践活动的探究策略，提高微课教学水平，以保证教育模式能紧跟时代，提高中职学生计算机应用专业知识的应用能力。

简介：摘要：根据当今的教学理念，培养小学生的量感在小学数学教学过程中是占有非常重要地位的。培养小学生的量感不仅是教学重点，更是提升小学生数学量感的一种方法。在这种情况下，对小学数学教育与生活实际联系起来，加强学生对量感的认知，引导数学反思，不断提高对量感的理解与运用，促进知识的联系，促进量感内化的策略进行了研究，有一定的参考意义。

简介：游戏是启发学生心智与兴趣、使之达到身心愉悦的最佳方式，开展游戏教学可以扩展教学空间、融洽师生关系。因此，在数学教中可以适当组织一些游戏活动，提高学生的学习兴趣，让他们在游戏中感悟数学。