简介：

简介：摘要：回顾近几年来，我国化工行业发展情况，伴随人们生活水平持续提升，化工生产产品在人们生活中的应用范围越来越广，已经渗透到人们生活各个方面，推动化工行业快速发展。然而，在这些有利条件下，与之有关的一些问题却在国内化学工业生产经营中凸显出来。要使化学工业保持活力，就需要与化学工业有关企业，在实际工作中，不断寻求化学工业技术管理和化学工业安全生产之间平衡点，推动化学工业进一步发展。

简介：【摘要】目的：分析在慢性前列腺炎患者护理中给予心理干预的作用价值。方法：甄选2022年1月至2023年1月我院收治的慢性前列腺炎患者86例，将其用随机数字表法分为对照组（n=43）与观察组（n=43）。对照组实施常规护理，观察组实施心理护理。以心理状态改善情况作为观察指标。结果：护理前，SAS和SDS评分对照组和观察组比较，无显著差异（P＞0.05）；SAS和SDS评分护理后观察组较对照组低（P＜0.05）。结论：慢性前列腺炎患者护理中应用心理干预的临床效果，可改善患者心理状态，值得推广应用。

简介：[摘要]目的：探讨快速康复外科护理对前列腺增生患者术后康复的影响。方法：选择2022年1月-12月我院前列腺增生手术患者30例为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和观察组，每组各15例。对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上予以快速康复外科护理。比较两组康复时间以及并发症发生率。结果：观察组住院时间、术后排气时间、进食时间以及输液时间均低于对照组（P＜0.05）。观察组总并发症发生率为6.67%，低于对照组的40.00%（P＜0.05）。结论：快速康复外科护理对前列腺增生患者术后康复的影响较为显著，缩短住院时间、术后排气时间、进食时间以及输液时间，降低并发症的发生，值得推广。

简介：摘要

简介：摘要：从目前电气工程的整体发展趋势来看，其整体水平得到了非常显著的提升。然而，随着国家科技水平的不断提升，使得电气工程中的自动化技术水平得到了更加明显的提升，一方面为电气工程的运行安全提供了重要保障，另一方面使得电气工程中的运行效率得到了全面的提升。对此，本文主要以自动化技术在电气工程中的应用为主要阐述了，希望通过此次研究能够为电气工程行业的发展起到一定的促进作用。

简介：摘要：机械化生产的高低水平，是衡量一个国家机械化程度的尺度，只有完成独立的机械化设计，才能提高我国的机械化水平。而目前，大部分企业已完成机械化生产，并具有一定的经济优势，如冶金行业、建筑行业等都已实现机械自动化实现。而电气工程自动化在机械设备制造中的应用越来越普遍，本文就电气工程自动化在机械设备制造中的应用进行了探讨。

简介：　【摘 要】英语作为当前初中教学的一项基本课程，是一门综合性和实践性都比较强的学科，要求学生具有一定的理解能力和学习基础。所以我们教师要合理地运用分层教学的思想来丰富课堂的引导内容，努力让学生学会阅读、爱上阅读，从阅读中发现学习英语的乐趣，自然而然地学好英语。本文基于教学实践，从分层教学的角度出发，对提高学生的英语阅读能力的方法和培养学生英语技巧的教学模式做一些实践性的探微。

简介：

简介：摘要目的分析综合医院住院患者精神科会诊特点。方法选取93例住院患者精神科会诊情况进行分析，包含会诊原因、会诊科室、诊断结果以及人口学资料等。结果存在精神障碍史与老年患者是会诊的主要对象；会诊科室主要有内科、外科、急诊科、重症监护室，其中内科主要来源于神经内科、心内科以及老年内科，外科患者主要来自骨科、普外科。患者多因存在焦虑、抑郁或精神病发病、睡眠问题、物质应用障碍等原因会诊；会诊结果主要有焦虑障碍、抑郁障碍、认知障碍、精神分裂症及其他精神病相关疾病、睡眠障碍以及物质应用障碍。结论为提高治疗效果，综合医院应加强与精神科的联络服务。

简介：摘要目的研究文拉法辛和米氮平联合治疗难治性老年抑郁症的效果及安全性。方法纳入67例患者作为此次研究的对象，以随机数字抽签为分组方法，以对患者实施的治疗方法的不同作为分组依据，将两组患者分为两个组别，即对照组（34例）和观察组（33例）。对照组患者以盐酸文拉法辛缓释片进行单一治疗，观察组以盐酸文拉法辛缓释片和米氮平片进行联合治疗，对比两组患者的治疗效果，并对比患者在治疗过程中出现的不良反应。结果对照组34例患者的治疗效果评价为痊愈、显效和有效，总有效率为70.59％，观察组33例患者的治疗效果评价为痊愈、显效和有效，总有效率为90.91％，组间差异显著（P＜0.05）；对照组中，18例患者因治疗出现不良反应，发生率为52.94％，观察组中，17例患者因治疗出现不良反应，发生率为51.52％，组间无显著统计学差异（P＞0.05）。结论对于难治性老年抑郁症患者的治疗来说，文拉法辛和米氮平联合治疗的方法有着较好的效果，不仅可以有效提高治疗效果，而且不会增加不良反应的发生率，因此，值得在临床上进行推广。

简介：近年来，教师聘任制在我国各地中小学相继实行，它是我国教育改革，师资队伍管理改革不断深化的又一重大举措，聘任制的推行，打破了教师以前的“铁饭碗”，增加了教师的竞争意识，提高了教师的工作积极性，但由于这样的改革触及了干部和教师的切身利益。因此，在实施过程中出现了一些问题，暴露了不少的弊端，对此我们应该正视，认真地反思其原因，并设法去克服它。