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丰富学生生活，提高习作能力

作者：冯兰婷
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-01-11
出处：《小学生(教学实践)》 2009年第1期
机构：《语文新课程标准》要求：“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”，“多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”。可见，丰富学生生活，引导学生有目的地观察是积累写作素材、提高习作能力的关键。

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