简介：摘要：随着科技的不断进步，智能控制技术在车辆工程中的应用越来越广泛。本文通过对智能控制技术的概念、特点和发展历程进行综述，分析了智能控制技术在车辆工程中的应用现状和发展趋势，并结合实际案例，深入探讨了智能控制技术在车辆工程中的应用性分析。最后，提出了智能控制技术在车辆工程中的优化方案和发展建议，以期为智能控制技术在车辆工程领域的应用和推广提供一些参考。

简介：摘要：聚焦小学科学、劳动学科核心素养，以小学科学生命科学、技术工程核心概念学业内容为导向，融合劳动课程的学习任务群，积极开发课程融合项目，整合大单元整体教学案例，开发地方特色课程项目、创新优化课例。科学课程和劳动课程有机融合，促进教师和学生共成长。

简介：【摘要】因为通用技术学科的教学目标和教学内容与其他科有很大区别，所以这科的教学方法也有别于其他学科，有其独特的特点。而通过案例分析的方法进行教学，在课堂起着非常重要的作用，基本已经成为学生学习通用技术、老师讲解通用技术的一种重要工具。

简介：摘要：目的 探讨翻转课堂结合多课程综合救治（MDT）教育模式对肿瘤科见习医师及实习生临床教育成效的作用。方法 挑选院内2022年1月-2023年1月的40位成绩贴近的肿瘤科见习医师及实习生作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，研究组予以翻转课堂结合MDT教育，参照组开展常规教育，观察对比两组研究所的笔试成绩、客观结构化临床考试成绩（OSCE）与综合成绩。结果 研究组笔试成绩、OSCE成绩与综合成绩均显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 翻转课堂结合MDT教育模式相较传统教育模式，更加能够提升肿瘤科见习医师及实习生的临床技能与综合水准，值得临床广泛运用与推广。

简介：【摘要】：在当前社会下的小学教育阶段，小学心理健康教育是小学教育的一个重要的内容。在传统的教育教学中，学科任课教师之负责自己任教的科目，小学生无法将各学科联系起来，导致小学生学到的知识较为片面的，不利于小学生综合素质的发展。小学阶段的学生正处于人生的快速发展时期，他们在心理健康方面的问题也较为突出，为此，在小学各学科教学中，教师要不仅关注学生学科知识的掌握情况，还要关注学生的心理，让学科教学与学生的心理健康教育进行有效的结合。本文从学科教学与心理健康教育的融合方面进行了深入的探讨，希望对提升小学生的综合发展素质起到积极的促进作用。通过科学合理的各学科渗透心理健康教育，能够让学生具备积极、乐观、向上的良好心态，能够让小学生的身心健康成长。

简介：摘要：记忆是学习的基础，包括识别、保持和回忆三个环节。记忆的内容和结构越科学合理，对未来学习(包括考试)的效率和效果越有利。在政治学科知识里，包括基本观点、原理和方法等，都需要保存和应用，当然离不开记忆。只有培养和发展高强度记忆力，才能更好地完成学习的目标和任务。

简介：摘要：近年来，化学史所表现出来的独特价值受到越来越多教育人士的关注，然而在真正的实践教学中，受到课堂时间的限制，作为不是考试重点内容的化学史老师往往在授课的过程中会直接带过，最多也只是给学生进行一下简单介绍，或者是让学生进行自主阅读，并没有对化学史的育人价值进行深度挖掘，所以化学史也就没有在中学化学教学中发挥更大的作用，更无法让学生领悟到深层次的化学精神。

简介：摘要：在中小学语文教学中，有效地贯彻执行跨学科作业融合设计，既可以让学生从多个视角去探究知识，又可以为他们提供一个思维灵活性发展的机遇，从而深化他们对语文学科知识的认知和理解。同时，还可以让学生通过对跨学科的研究和分析，从而实现自主意识、探究精神等多个层面的培养，这对于提高学生的整体素养和能力具有非常重大的作用和价值。因此，在核心素养背景下，对小学语文跨学科作业设计展开探究是非常有必要的。

简介：摘要：高层建筑的必备结构为电梯，其运行质量和安全性将直接影响人们的生命安全和使用满意度。秉持着合规检验原则，在检验检测电梯质量环节要基于相关标准，规范检验过程。鉴于此，文章着重就对照性评估方法在电梯检验检测中的应用展开分析。从应用的具体指标出发，并详细阐释将环境条件评估指标、执行规则评估指标、原始记录评估指标、报告质量评估指标、公正合法评估指标的切实应用，以期为提升电梯检验检测效果奠定基础。

简介：摘要：科技和工程素养是现代社会不可或缺的重要素质。科技是我们生活中各个方面的推动和支撑，对于个人和国家的发展都至关重要。而工程素养则强调的是解决问题和实现目标的能力，这种能力在现代社会依然具有巨大的价值。因此，尽早培养科技和工程素养对于小学生的成长十分重要。

简介：摘要：新时代的教育教学更加重视对于体育的培养与教学，对于当下的体育教师也提出了更高的要求。体育产生于人类活动，发展于人类活动的，因此体育教育教学是在当下新型教育教学中至关重要且必不可少的。学校中的体育教育所追求的是促进学生体能发展，从而让学生有一个更好的身体素质，也更好的适应社会。这对于学生们的身体健康、未来发展、综合素质等方面都有着重要作用。笔者作为一名小学体育教师，对于新课程改革下的小学体育教学的优化与创新十分重视，也对此做出了大量的理论研究和实践教学，其中，笔者发现“探究性学习”在小学体育教学中发挥了重要教学作用。而本文即是基于笔者的研究成果，为广大体育教师分享“探究性学习”在小学体育教学中的应用与作用，以抛砖引玉。

简介：【摘 要】政治学科是高中课程体系中的重要内容，对于学生的价值观养成以及政治素养的提升具有积极意义。新课改背景下，核心素养的培养必须逐渐渗透到学科教学活动中，在高中政治教学中，政治核心素养的培养就成为重点教学目标。但是很多教师在核心素养培养的意识和能力上存在不足，阻碍了学生的全面发展。基于此，本文将从教学实践出发，着重分析高中政治教学活动中学生核心素养的培养方式。

简介：

简介：摘要：在小学阶段的教学过程中，英语作为一门基础学科重要程度不言而喻，而英语教学中，阅读是其中重要的内容。但是现阶段，在小学的英语阅读教学过程中仍存在许多问题，包括对阅读时间和阅读内容安排不恰当，以及阅读数量过少等问题。基于此，针对这些问题，基于核心素养培养下探讨新的阅读的教学模式显得十分重要。本文根据小学英语教学现状，并结合自身对于教学的实践来提出的一些策略，希望对小学英语阅读教学提供帮助。

简介：【摘要】：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，它是一种极具价值的教育资源。传统文化是我国人类文明经过几千年演变而汇集成的一种反映我国特质和风貌的民族文化，是我国社会历史的沉淀物。传统文化的传承和生命力的彰显需要借助于学校教育，在小学开展传统文化活动，小学与社区、家庭协同，挖掘小学生周围环境中的传统文化红色教育素材，创设传统文化的红色教育环境，注重课程资源的收集、整理和利用，在小学道德与法治课堂上引入红色文化，有助于学生更加深刻地理解所学内容，培养学生的情怀，促进学生道德素养的全面发展，充实传统文化的教育内容，开展传统文化的特色活动，不断优化小学红色文化教育工作。

简介：摘要：英语课程是当前小学教育的重要内容，它与其他科目共同承担着培养和发展学生综合能力的重任。新英语课程标准提出，要求教师在英语课堂教学的过程中消除不同学科之间的隔阂，并且通过融合发展，实现学生思维能力、学习能力与语言能力的同步发展。同时，通过英语课堂教学和其他专业的结合，能够突破传统的单一化教学模式，丰富教学模式与课程体系，为学生营造多样化的学习环境。在课堂教学中通过不同的方式学习英语、使用英语，也可以增加英语学习的多样性和趣味性，让小学生学习英语的积极性得到有效提高。

简介：摘要：学科融合策略的实践方向，是将多个学科知识进行有机结合，帮助学生更好地理解和应用知识。本研究以小学低年级开展“整理与收纳”活动为例，探究出小学低年级劳动教育学科融合的有效策略。

简介：

简介：摘要：化学是一门重要的自然科学，它涉及到我们日常生活中的许多方面，如食品、药品、材料等。但在传统教学模式下，学生可能会觉得化学知识过于抽象难懂，缺乏与实际生活的联系，这使得学生对化学的兴趣和学习积极性下降。因此，为了提高高中生对化学的学习效果和兴趣，需要不断探索创新的教学模式。本文旨在介绍研究学科核心素养引领下的高中化学高效课堂教学模式，该模式将学科核心素养与化学教学有机结合，通过多种教学手段和方法，帮助学生更好地理解和掌握化学知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。

简介：摘要: 随着教育理念的转变，当前初中历史教学呈现出跨学科融合的趋势。本研究旨在探讨在“五育融合”背景下，初中历史跨学科教学的实施情况和效果。然而，教师的跨学科教学能力和资源的整合仍然面临一些挑战。因此，需要加强教师的专业培训和支持，并提供相应的教学资源和评价体系，以促进初中历史跨学科教学的进一步发展。