首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中华活页文选:高二、高三年级版》
>
2010年1期
>
象征
象征
(整期优先)网络出版时间:2010-01-11
作者:
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
【应考锦囊】提问方式:(1)本诗运用了什么表现手法?请结合诗句作简要分析。(2脯冲哪些诗句使用了象征手法?表达了诗人怎样的情感?
/
1
【应考锦囊】提问方式:(1)本诗运用了什么表现手法?请结合诗句作简要分析。(2脯冲哪些诗句使用了象征手法?表达了诗人怎样的情感?
同系列内容
《中华活页文选:高二、高三年级版》2010年1期 - 象征
2010-01-11
3778
《中华活页文选:高二、高三年级版》2010年1期 - 表现手法——对比
2010-01-11
5270
《中华活页文选:高二、高三年级版》2010年1期 - 远近
2010-01-11
1336
查看全部
来源期刊
中华活页文选:高二、高三年级版
2010年1期
相关推荐
象征的小说与小说的象征化──《银鸽》象征艺术论
柯文达:盖茨象征智力鲍尔默象征热情
倾诉与象征
“苦闷的象征”
中国象征诗论
同分类资源
更多
[教育学]
语文课堂如何巧设提问增加教学有效性
[教育学]
小学语文阅读教学初探◆李德庆李佩芹
[教育学]
拧三年螺丝的结果是什么
[教育学]
画墙
[教育学]
联系生活实际,提高课堂效率
相关关键词
象征手法
表现手法
提问方式
诗句
诗人
象征
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部