汉字文化融入语文识字教学的路径探索

李美华

摘要：中国的汉字文化具有悠久的历史，是世界文明史上最重要的文化瑰宝，同样也是中华民族最宝贵的财富，对于中华民族今后的持续发展起着非常重要的作用。语文识字教学中将汉字文化的融入，能够实现学生对汉字文化的深入了解，充分明确每个汉字背后的故事，实现教学质量的提升，还能够进一步提升学习效率。本篇文章主要介绍了汉字文化融入语文识字教学的重要性，进而探究实现有效融入的具体方法，确保进一步实现教学质量的提升，同时真正实现汉字文化的发扬光大。

关键词：汉字文化；语文识字教学；路径

一、汉字文化融入语文识字教学的价值

汉字作为具有悠久历史文化背景的一种语言，其在表现形式以及所蕴含的内涵上具有非常重要的意义，值得我们每个人去进行学习，在实现学习的同时，还需要将其发扬光大。教师在进行语文识字教学的过程中，需要充分挖掘汉字背后的故事，结合汉字文化的特点进行语文识字教学工作的开展，有效提升学生的学习兴趣，确保在今后的学习中能够实现更好的学习，在提升学习成绩的同时，能够养成热爱学习的习惯，真正实现学生综合素质的提升。汉字文化是我国优秀的传统语言文化符号，具有独特的文化底蕴，经过一系列的发展，实现了真正的发扬光大，对于语文识字教学的开展具有非常重要的意义。同时在不同的历史发展背景下，中国的汉字文化具有非常重要的作用，凭借其特有的文化底蕴能够真正意义上实现教学质量的提升，同时还能凭借其特有的文化优势，有效提升学生的学习兴趣，通过生动形象的表达方式，让整个教学工作变的更加的生动形象。

二、发掘汉字文化的背后价值

我国的汉字文化具有悠久的历史，背后具有丰富的文化价值，因此为实现汉字文化融入语文识字教学中，首先需要充分发掘汉字文化的背后价值。通过对汉字文化的深入了解，才能够真正加深学生对于各项知识点的理解，进而真正感受到中国汉字文化的魅力，在实现学生学习成绩的同时，还能激发学生的爱国热情，同时能够在实现自身综合素质提升的同时，更好的为国家的发展做出贡献。中国的汉字是一种象形文字，每一个汉字的出现都有着背后深远的历史背景，以及每个汉字背后都有一定的价值，因此在今后的教学工作中，需要充分挖掘每个汉字背后的价值，通过研究汉字的演变历史，探究从象形文字到汉字的演变过程，通过最为直观的表现形式，实现对于汉字文化的深入理解，进一步提升学生的学习质量。学生学习质量的提升，能够进一步培养学生语文识字的热情，确保能够帮助学生真正了解到汉字的起源和发展规律，养成良好的学习习惯，为今后进行其他学科的学习打下坚实的基础,汉字文化是我们中华民族宝贵的财富。

三、围绕字理，丰富语文识字教学内容

为有效提升语文识字教学的质量，还需要围绕字理，不断丰富语文识字教学内容，语文识字教学内容的丰富，不仅能够有效提升学生的学习兴趣，还能够帮助学生实现对于学习内容的深入理解，确保真正实现教学质量提升。丰富教学内容，转变传统的教学方法，发挥学生的作用，提升每个学生的学习积极性，教学理念的转变，能实现教学工作的创新，在根本上实现学生对于汉字文化的理解，改变传统的教学方法，帮助学生养成热爱思考的好习惯，能够善于发现不同文字之间的关联性，为汉字学习提供一定的便利，同时实现学习效率的提升。语文识字教学内容的丰富，还能够进一步帮助学生打好学习基础，学生在结束课堂教学的同时，还能够利用课余时间进行学习，全面提升自身的语文识字学习成绩。丰富的语文识字教学内容，还能够进一步加强学生与老师之间的交流，老师与学生在进行交流的同时，能够进一步实现对学生学习成绩的掌握，及时根据学生的学习反馈进行教学调整，帮助学生实现学习成绩的提升。

四、分解字理，发掘语文识字教学趣味故事

教师在进行语文识字教学中，还需要分析字理，发掘语文识字教学背后的趣味故事，趣味故事不仅能提升学习的趣味性，还能够通过将汉字文化转变为各种组合的形式，实现学生对字形、字义的理解，让学生爱上汉字文化。教师通过发掘汉字文化的趣味故事，成立专门的学习小组，教师做好大局把控，鼓励学习小组内的学生针对学习内容进行趣味故事的发掘，加深学生对于所学知识的理解，学生在小组成员交流中，加深对于语文识字教学的理解，通过不断的学习和交流，实现自身学习成绩的提升。除此之外，趣味故事的发掘，还能够有效锻炼学生的思维能力，让学生养成举一反三的学习能力。在汉字文化中，同样包含着古人的智慧和生活方式。语文识字教学工作在今后的开展中语文老师还需要注重进行总结，通过不断的总结实现对自身教学工作的理解，针对出现的问题进行处理，实现教学质量的提升。不断总结经验教学，以实现学生学习成绩提升为前提，保障学生综合素质的提升，还要有耐心，善于发现教学内容背后的故事，及时进行教学任务调整，有效提升每个学生的成绩。

五、拓展字意，展现文字育人价值

汉字文化不仅具有悠久的历史，每一个汉字背后所蕴含的人文价值同样值得我们每个中华儿女发扬光大。教师在语文识字教学工作中，通过汉字文化的融入，有效帮助学生实现对各教学内容的深刻理解，同时能够感受到汉字文化背后所蕴含的文化情感，有利于实现自身素养的提升。教师还需要不断提升自身的专业技能，确保自己对汉字文化的字意有着深刻的理解，在实现对汉字文化深刻理解的同时，在教学中能够实现将汉字文化融入语文识字教学的各个环节之中去，为展现育人价值打下坚实的基础。

六、结语

综上所述，汉字文化融入语文识字教学具有非常重要的作用，能够全面提升学生的学习积极性，实现学生对于语文识字教学的充分理解，进一步确保自身综合素质的提升。因此在今后的教学工作中需要充分发掘汉字文化的背后价值，围绕字理，丰富语文识字教学内容，还需要充分发掘语文识字教学趣味故事，同时还要展现文字育人价值。语文识字教学具有非常重要的意义，只有教师在教学中充分认识到汉字文化的重要性，才能够真正发挥汉字文化的作用，实现教学内容的丰富，进一步提升教学质量。

参考文献

[1]张贤彪.汉字文化融入语文识字教学的思考[J].文学教育(下),2021(06):158-159.DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.06.066.