为了适应新课程改革,自新课程实施以来,各级教育主管部门、学校都非常重视职后中小学教师的教育,一直在投入大量的人力、物力进行教师的教育培训,但效果不尽如人意,本文对原因进行了分析,并探讨了目前对职后教师继续教育的有效模式。
继续教育研究
2008年5期