分享高中美术班历史教育教学的经验

陈丽松

随着时代的发展，艺术类人才需求量加大，我校也顺应设置了艺术特长班，连续多年屡创佳绩。可在教学中老师普遍感觉特长生的文化课难上，特别是历史科。我有幸上过两届美术生，找到一些适合美术生的历史课教育教学模式。

关怀爱护学生，做一个有暖意的老师。怎样让美术生对历史学习感兴趣，自觉主动学习，是教师最先要解决的问题。我个人认为，只有真心理解他们，关心他们，才能培养他们的学习兴趣和自主学习的习惯。遇到不听课而且扰乱课堂秩序的学生，我不会在课堂上说教他们，会等课间找他谈话。这样学生会觉得老师给面子，下次上课的时候，他会尽量克制，至少不扰乱课堂秩序。天气变冷，我会提醒学生保暖。碰到他们的体育艺术节，我会给同学们加油打气。遇到学生外出看病，我会说一句暖心的话。在街头巷尾碰到休假的学生，我会问问他家在哪，在这做什么。当然，我释放的善意和关心，也是有回报的。我值周时到食堂巡查，有同学会问我要不要打一盒饭给我？知道我有早读并有一二节课时，会买个包子送到我办公室;知道我感冒，且几天不会好，有学生会给我分享他们的偏方;知道我有个几岁的小孩，他们会把艺术节上使用的道具送一些给我孩子……

创设宽松愉悦的课堂氛围，做一个乐于教书的老师。良好课堂气氛，能更好的提高学生学习兴趣。历史课枯燥，会让人昏昏欲睡。我在上课时，看到学生精神状态不好，我就讲点历史笑话引起他们的注意，把思维拉回到课堂。更多的时候，我会让学生参与课堂，叫他们复述知识点，讲练习。我也会给他们展示自己专业的机会，画一副历史漫画，用于解释一个历史现象或历史事件。有时会放有关历史的短视频，既让他们放松精神，又让他们学到知识。

激发学生的学习动机，做一个善于教学的老师。我尊重学生个性，正视学生差异，运用各种方法激发同学的学习积极性。例如学生的作业，我都会认真批改。如果作业不认真做，我会写些鼓励的话，同时含蓄地指出他们的不良习惯和知识错误，这样学生心理容易接受些。对于历史科比较薄弱的同学，我会多督促，多提问，多面谈。我常讲，帮助他人学习的过程其实也是自我学习的过程，在帮助同学识记知识点的时候，不仅不会浪费自己的学习时间，还提高对知识的理解学习能力，一举两得。为此，我把全班分成若干历史学习小组，每组一个负责人即组长。组长负责组员的作业收发，知识背诵，课堂讨论等。

抓牢基础，争取基础题不失分，难题多得分，做一个让会因材施教的老师。针对美术生历史知识薄弱，我精心编写了一本适合特长生高考复习的资料，叫《艺术生高中历史复习备考知识整合》，就是把必考知识分为政治，经济，文化模块，同时按时序把中外历史串起来，并在每一个课时后附上一些提示，总结深化。正课时段，我把每一节课划分三个阶段:前15分钟带领同学们梳理知识，其次再用15分钟让同学们自由复习刚讲解的知识，最后用10分钟抽查复习情况，方式多样，或请某某同学复述本节课复习内容，或让某同学背诵一个知识点，或让全班同学默写某个高频考点，或让同学们做一张微型试卷...如果发现没掌握的，让学生利用课佘时间完成，这一环节充分发挥班委作用，布置给科代表及组长们追踪落实。老师也不定时突袭一下，把控全局。自习课时段，一般情况让同学们做适中的配套练习题，选题都是易、较易型，难、怪、偏都不选用。我把自习课分两段，前15分钟做一份小试卷，有时是12个选择题，有时一个大题，后面25分钟讲析试题。同时，我也要求学生每天写一个知识点在作业本上并识记，每三天上交一次，我全部阅览并写批语。

加强爱国主义教育，做一个合格的历史教师。美术班的学生个性张扬，喜欢穿奇装异服，打份与众不同，还随时闯祸，且小祸不断。为了他们以后进入大学，乃至进入社会，能做一个遵纪守法的好公民，我在历史教育教学中，不遗佘力地想方设法加强爱国主义教育。在上古代中国史时，精讲传统文化，增强他们的民族自豪感与民族自信力。在上近代中国史时，一方面让学生深刻清醒认识西方列强的侵略性，对我国的侵凌，激起学生心底的愤怒，引发他们心中的信念:少年强则中国强。举个例子:我在上《伟大的抗日战争》时，我会播放视频“七七事变”“南京大屠杀”“731部队的真相”“重庆大空袭”。另一方面让学生理解中国军民的抗争与探索，知道先辈们自强不息的爱国精神和顽强抵御外侮拼博精神。举个例子:我在上《伟大的抗日战争 》时， 播放视频“百团大战”“台儿庄战争”“抗日英雄们”等。上现代中国史的时候，我会让学生知道新中国的基本史实，清楚认识中国共产党如何领导中国人民站起来，富起来，强起来。同时，也让学生认识到：“遍地是英雄”，每一个中国人都要为中国的富强出一份力，为中华民族的伟大复兴献出光与热。作为学生，学好本领，为进入社会能立足打基础，不当啃老族，就是他们的任务。

美术特长生的历史课，教师苦教，学生苦学，但只要我们老师理解学生多一些，走进学生，与学生同甘共苦，学会适当妥协，学会适时弯腰，注重培养他们的学习兴趣和培养他们的良好学习习惯，采用多种有效方法，就能够使美术特长班师生和乐，从而提高学习成绩，帮助他们考上自己理想的高校。