班级管理像篮球赛

王朝阳

时光荏苒，不觉手执教鞭二十余年，习惯了“三点一线”，听不尽书声绵绵。蓦然回首送向远方的一张张笑脸。突发异想，班级管理竟和篮球赛这样紧密相连。

班级管理像篮球赛，班主任就是教练员，教练员要熟悉每名队员的特征，打什么位置，成竹在胸，在适当的机会让每名队员上场驰骋。

教练员的执教风格，文韬武略，排兵布阵不尽相同，但每位教练员都知道，凝聚人心，练好基本功是最终赢得比赛的支撑。按自己的节奏打，才可能有更多的篮球投中。

教练员应懂得何时暂停。班级管理出现险情，必须立即叫停，跟进分析，反思，调整，继续激励前行。

教练员需要历练，从忐忑不安的讲坛初登，羽翼未丰，到临场的自若镇定，千里决胜。要不惜跋山涉水，翻山越岭，苦心经营，不畏坎坷路，不惧热嘲讽。凭着青山咬定，换来梅花香，宝剑锋。

教练员压力大。校长的登台拜将，家长的延颈举踵，学生的言听计从......无形的压力像是聚焦在篮球赛场的镁光灯。教练员的一举一动心知肚明，稍有不慎，来自观众的“倒彩”会让你心神不宁。

班级管理像篮球赛，班主任就是裁判员，告诉队员篮球规则，执行规则是铁的纪律，谁故意犯规，都会收到相应的罚单。只有在规则里，哨音下，才能自由的表现，才能打出自己的一片天。

裁判员要明察秋毫，哨音，手势果断。场上每个队员的动作，方向，眼神，包括他的侧面，每个细节都要提前预判。尤其在关键时刻，重要节点，判罚的是否准确决定了比赛的走向，还有可能成为一队的转折点。只有公平公正，明镜高悬，才会有无形的威严，驾驭精彩比赛直到向观众说再见。

班级管理像篮球赛，班主任就是控球后卫，如果说学生是篮球场上的主角，那么控球后卫就是场上的导演。控球后卫自身要球技高超，一般情况之下却含而不露，其内在职责还是要穿针引线，组织队员打团体战，通过配合，协作，创造最佳机会精准传球给队员投篮。

班级管理像篮球赛，班主任就是大中锋。大中锋的位置主要在禁区内活动，要守得住阵地，成为班级教室内的常客。选择坚守是为了孩子们更好的进攻。学校布置的任务要接得住，落实到位传的出。大中锋无论进攻还是防守都是和对手最频繁的接触，困难多，脏活、累活、冤活都要扛得住。拿得起，放得下。遇阻的时候不逞强，顺水行舟不忘共济人。给同班的老师投入多一点，让他对自己的孩子严一点。

班级管理就像篮球赛，班主任就是活动策划师。策划师的主要职责就是举行多种多样的篮球活动。无论是“五对五”还是“三对三”。让孩子们天天进步又觉得好玩。强体苦，育智难，立德艰。策划师通过一次次别样活动，一招招主题引领，把三者做成丰盛的拼盘，营养俱全，百尝不厌。

班级管理就像篮球赛，班主任就是啦啦队长。自己的球队无论打的好坏，始终给予最深的关爱。比赛打的精彩，我们的呼喊排山倒海。比赛打的烂菜，我们也不会嘘声哎哎。我们始终会说“青春无畏，秀我风采”。

班级管理就像篮球赛，班主任就是按摩师、保健员。激烈的对抗，长时的消耗，想不到的意外，难免有落单的大雁。这时候班主任冲上前，把角色转换，做一个按摩师，或者保健员，抚慰心灵的伤寒，按摩受伤的肌腱，送上鲜美的鸡汤一碗，让每一个暂时下场的孩子从新复原，以利再战。

班级管理就像篮球赛，有时候平平淡淡，有时会风云突变。新时代星移物换，班主任如果因循守旧，固步不前，很难培养出中国的“乔丹”。突破---就要不断充电；篮板---抢占制高点；抢断----不见鬼子不拉弦；配合---心照不宣，携手并肩.....

班级管理就像篮球赛，淘汰赛，循环赛，甚至还有加时赛，比分交错，是对身心的考验。把成绩看淡，找点空闲，找点时间，把身体锻炼。给自己的执教生涯多加点保险。

班级管理就像篮球赛，没有秋色平分，没有赛前排练，没有车票往返，只有苦练本领，调整心态，永不言败，才会更多精彩上演。

长垣市樊相镇第一初级中学体育教师

作者简介：王朝阳，1972.12；性别：男；民族：汉；籍贯：河南省长垣市樊相镇；

职称职务：中小学高级教师；学历：本科；单位：河南省长垣市樊相镇第一初级中学

研究方向：体育教学，班级管理。