微信公众平台在中职心理健康教育中的应用分析

黄冕

摘要：微信作为一种新兴的自媒体，在当代人们交流沟通中起到了很大的作用，同样也是中职院校学生最常用的沟通软件之一。近年来，中职心理健康教育的发展幅度较小，无法及时的发现学生的问题，也不能做到有效的及时性的沟通，导致部分学生的心理健康问题无法得到有效的解决。而微信为中职院校心理健康教育活动的开展提供了良好的平台，同时也拓宽了中职院校心理健康教育途径。相对于传统的心理健康教育，运用微信公众平台体现了网络时代信息交流的优势，发挥着不可替代的作用。中职院校要树立与时俱进的观念，建立心理微信公众号来开展相应的中职心理健康教育，满足广大学生的心理健康教育的需要，促使学生的身心健康发展。

关键词：微信公众平台；中职心理健康教育；应用

随着网络媒体的迅速发展，以微信为代表的新媒体对人们的生产生活影响不断扩大，微信在人们生活中起到的作用也越来越大，成为人们生产生活的重要组成部分。而如何发挥微信公众平台在教育教学中的优势，成为当代社会的一个重要的研究课题。微信公众平台具有可以快速发送文字，语音，图片，视频等相关功能，比起单纯用邮件或其他信息交流软件要更加便捷和迅速，借助微信公众平台的特点以及优势开展心理健康教育活动，对于提高师生的感情互动程度，促进对学生的心理辅导有着更好的效果，让心理健康教育得以随时随地的开展。

一、我国当代中职心理健康教育现状

许多中职院校的教师不重视班级德育教育工作的开展，把提高学生的实践技能作为教学的重点内容，教师的德育和心理健康教学目标不明确，影响了心理健康教育工作的有效性。因此学校就需要帮助教师认识到心理健康教育工作的重要性，制定科学的教学计划，通过开展心理健康教育提高学生的个人素养。一些中职教师仍然采用传统的教学方法开展心理健康教育，认为传统的方法既简单又高效，不需要花费大量的时间去准备，只需要将课本中的内容讲给学生听就可以了，这样的教学方法并不能达到心理健康教育的目的。如果教师过度的依赖课堂教学，就会导致心理健康教育的效果不佳，影响学生身心的健康发展。与此同时，大多数学生对于心理咨询机构的认知程度较低，而且部分中职院校的心理咨询室还会执行收费咨询，也限制了心理健康教育的发展。

随着中职院校的扩招，许多中职院校入学门槛也变得比较低。这样就会导致中职院校的学生质量普遍不高，学习基础比较差。甚至有一些学生是班级里的“小霸王”。在管理时存在着一定的困难，还有一些学生由于学习成绩不高选择进入中职院校，内心会存在挫败感，认为自己学习并没有出路，存在着一定的消极情绪。面对这种情况中职教师就需要加强心理健康教育工作，帮助学生认识自身的问题。使他们树立起热观向上的生活态，让学生认识到他们也能成长为合格有用的人才。

二、微信公众平台在中职心理健康教育中的应用

1.建立班级微信群，实时关注学生的心理状况

学校辅导员可以建立班级微信群，通过微信群发布日常的学习任务，缩小与学生之间的差距和“代沟”。教师还可以定期与学生私聊，及时了解学生的情绪变化和心理倾向。在当今科技和经济都在高速发展的时代，各种各样的外来环境和内在压力都给学生的心理产生了一定的冲击，不少学生都多多少少有心理问题。因此，心理学教师必须要发挥自己的积极作用，通过面对面交谈，或者是线上交流的方式鼓励学生吐露心里话，追本溯源帮助心里有困惑的学生走出阴影。积极向上的态度能帮我们解决很多困难，保持乐观的心态同样也能够帮助学生解决学习和生活中的难题。所以教师可以通过微信鼓励学生在日常生活中多多观察周围细小的事物，发现身边一点一滴的小事，用双眼去观察美好，用心灵去感受温暖。而生活中出现了困难和挫折，也不要怕，只有勇敢的面对它，毫不畏惧它，以自己的气势和坚定的信念就必然可以战胜它。

2.微信公众平台有利于师生感情互动

通过微信聊天或者微信群进行沟通交流，改变了传统“教师为主体，学生被动接受”的教学现象，促使师生之间的沟通交流更加平等和谐。这种网络信息交流的方式，也打破了师生之间的隔阂，学生面对教师没有了以往那种面对面的紧张感，会更加愿意同教师分享自己的感情经历，便于教师更好地进行心理健康教育工作。学生通过教师对自己的建议进行改正，并及时的在微信上汇报自己的改变，对教师进行感谢，能够有效地提师生，使师生之间彼此更加信任和了解，成为知心挚友。中职院校的学生大部分时间都是和教师待在一起，因此教师和学生之间的交流更加重要。

教师不仅仅是一个师者的身份，更是学生的朋友，以这一身份在课堂中渗透心理健康教育，在无声无息中干预学生的学习活动。构建和谐良好的师生关系，同样也能够获得学生们的信赖。教师要研究学生的心理，结合学生存在的情况对他们的学习生活进行指导，帮助他们解决心理问题。使他们能遇到困难时迅速调整自己的状态，改变错误的生活态度和习惯。在此基础上教师还要加强和学生父母之间的沟通，了解他们的生长环境。家校合作，共同开展心理健康教育工作。教师可以利用微信投票搜集学生的活动爱好，利用周末时间组织团建活动，选择合适的地点在微信上发布出来，与学生一起开展团建活动，让学生参与到科技文化娱乐活动中，以学生为核心开展集体活动。教师要参与到活动当中，增强教学管理能力，提高教师的影响力。

3.丰富心理教育的功能，提高教育质量

微信公众平台能够及时地向学生普及心理健康知识，通过微信公众号发布相关宣传文章，将贴近学生学习和生活的图文推送给学生，让学生了解到自己心理健康存在的误区，及时的进行心理疏导。教师也要及时查看微信公众平台上的留言，切实关注学生普遍存在的心理问题，为学生的心理误区提供正确的方向指引和决路径，增强心理健康教育的实效性。微信公众平台丰富了心理健康教育的功能，对于提高心理健康教育的效果来说，有着积极的重要意义。

利用微信群可以实现管理通知的高效性，便于教师组织班级班会活动的开展。而主题班会则是具有一定的主题，具有一定的时代性和学生的学习和成长具有一定的联系。中职教师在开展心理健康教育工作中也要开好主题班会，加强学生的心理健康教育工作，在切入主题时要结合学生的生活中的小事，切入点要小，同时要有深远的意义，促使学生及时地调整自己的心理状态。中职院校学生的学习任务已经让他们感到身心疲惫，班会课上教师要为学生创设轻松的情境，让他们表达自己的观点，降低学习的压力，抒发自己的情感，在心理健康主题班会课上能有所收获。

三、结语

综上所述，微信公众平台是当代运用最广泛和使用频率最高的公众平台之一，为我们的学习生活交往带来了极大的便利，同样也是中职学生常用的交往平台之一。在中职学校教育的过程中，借助微信公众平台对学生进行教育管理，不仅是与时俱进的管理方式的体现，对于教学效果的提升也有着一定的显着作用。运用微信公众平台能够解决传统教学管理中信息传达不通畅的问题，同样也能够缩短师生之间的距离，实现学习与教学质量共同提升的目的。抓住微信的优势，利用微信公众平台快捷有效的特点，将其运用在中职心理健康教育教学之中，对于促进学生与学生之间，学生与教师之间的沟通交往有着重要的意义，提升心理健康教育的有效性，保证学生的身心健康发展。

参考文献：

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