小议高中政治备考主观材料题的解答技巧

王宏疆

摘要：在当今注重学生学科素养的新课改背景下，如何提高高考政治主观材料题的得分率，是摆在老师和学生面前的一项迫切的任务。因此，要根据目前高考政治主观材料题的命题特点，要注重培养学生的逻辑思维分析能力和审题能力，让学生学会运用各种解题技巧，在高中政治主观材料题中不断提高得分率，以应对未来高考。

关键词：政治审题技巧

随着注重提高学生学科素养新课改的不断推动，高考政治除了保持已有命题本身的连贯性和稳定性外，更凸显出与时俱进的特点，尤其是材料新颖的关注社会动态的主观题，除了要考查学生对基本知识的掌握情况外，更突出对学生应用知识分析和解决问题能力的考查。但主观材料题的得分率却不容乐观，五十二分的主观材料题，得分率能达到百分之七十的学生往往不足四成，因此，对于高中政治教师来讲，有效地给学生传授材料主观题的答题技巧进行复习教学，不仅可以使自己弥补平时教学的不足，更能大幅度提升学生的学习能力和水平。

一、造成主观材料题失分严重的主要因素

1.学生的基础知识没有夯实。无论什么类型的考试，基础知识都是最为重要的，高考也不例外。基础知识是高考的第一依据。基础知识是理解、分析和解决问题的工具，越是基础的知识就越有决定性意义，越是基础的知识就越有区分度。而且培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。

2.审题不清，造成无谓的失分。审好题，是做好材料主观题很关键的一个环节，关系着后面书写答案的方向问题以及如何下手组织答案的问题，来不得半点马虎。但好多学生审题不认真、不仔细，或者干脆不知道如何审题，导致后面答案的书写，洋洋洒洒数百字，意犹未尽，却是答非所问、离题万里，失分严重。

3.不能抓住材料的主体。材料的主体往往是对书写答案具有指向性，不同的主体，所涉及的知识点是完全不同的。例如：党、政府、公民、企业、人大、政协和人大代表等等，抓不住主体，答题就会处于盲目之中，最容易导致脱题的悲剧发生。

4.答题不规范。政治材料主观题的答案组织，要遵循一定的原则，要紧扣材料，讲究逻辑清晰、层次分明，标清题序号，隔行写，书面理论语言和材料紧密结合，先理论后联系材料说明，字迹清楚等等，但有些同学平时对自己要求不严，干什么都是马马虎虎，书写答案不按既定的原则来，造成不必要的丢分。

二、提高高考材料主观题得分率的必备技巧

1.夯实政治的基础知识，把握知识的重难点，做到有的放矢。高考主观材料题要提高得分率，关键在于学生的知识储备要丰富充实，这是增强政治实力的主要因素。在高三政治备考的第一轮复习当中，教师要充分发挥引领作用，戒急戒躁，扎扎实实，一步一个脚印，针对高考，不断拓展深化知识点和强调易错点，把基础知识夯实。在对知识进行系统梳理过程中，还要注意抓住重点、难点和疑点。重点应吃透，难点则要努力攻破，对于一知半解的疑点更是要查漏补缺，使任何问题在头脑中都不可以是模棱两可的。

2.让学生学会认真审题，获悉出题意图。主观材料题审题一般是先审设问，在设问里要审清知识的限定范围，是用什么知识回答问题。再审清设问的主体是什么，不同主体的答题知识点是不同的。因此，要根据知识的限定范围和主体来确定后面答题的理论知识怎么写，同时也要审清问题，是原因类的问题还是方法措施类的问题，还是意义类、作用类的问题，问题类型不同，解答涉及的侧重点不同，只有确定好问题的类型，才会有的放矢地答好问题。审完了设问，然后根据问题审材料，材料要细读，抓住材料的主体，看是强调什么，在说谁，如何才能抓住材料的关键信息点，要在平时多加强练习，老师在讲解时多让学生自己解答，提高把握关键词的能力。

3.组织答案是关键的一环。组织书写答案是画龙点睛之笔，一定要做好以下几点：

（1）答案组织不能脱离材料。组织答案一定要紧扣材料，一般的书写原则是理论加材料分析，两者缺一不可，切忌脱离材料写答案，联系材料，一般是抄写出关键语句和材料主体即可，不能本末倒置，把材料联系过多，造成答案冗长、浪费时间，导致文综不能按时答完。因此，组织答案要简洁明了，切中题意。

（2）看分值写答案。答案既不是写得越多越好，也不是写得越少越好，而是要根据分值，写出答案的多少，一般是三分为一个要点，例如十四分的题目，答案最好从不同角度写五点，做到全面而具体，还不能重复，尽可能避免遗漏知识点造成不必要的失分。这要求学生善于从多角度回答问题。

（3）书写答案要规范。答案书写既要字迹清楚，还要做到要点化，每一要点都要标清题序号，隔行写，做到逻辑清晰、层次分明。答案组织必须要用书面语，不能用口头化的语言。

总之，在政治高考复习中，教师要做改革创新的领军者，遵循教育规律，创新方法，用新课改的理念研究高考，努力传授学生学习记忆知识的方法、答题的技巧，激励学生学会学习，积极探讨和总结不同类型问题的解题思路和方法，将答题技巧的指导和培养贯穿于高考复习和应试的始终。