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《小学生课程辅导:数学辅导版》
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2005年6期
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运用“比例”巧解题
运用“比例”巧解题
(整期优先)网络出版时间:2005-06-16
作者:
易同祥
文化科学
>教育学
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资料简介
有些应用题,用一般方法解答,思路曲折,计算繁琐。如果从“比例”的角度去思考,则思路清晰,计算简捷。下面试举几例:
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有些应用题,用一般方法解答,思路曲折,计算繁琐。如果从“比例”的角度去思考,则思路清晰,计算简捷。下面试举几例:
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