教师认同感研究二十年-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2007-01-11

作者: 王文岚;尹弘飚

文化科学 >教育学

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　　随着课程改革研究的深入,'教师作为变革动因'的观点已经越来越为人们所接受,若教师积极认同改革,课程改革就更有可能取得预期的效果.……

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