评语·鼓励·成功

(整期优先)网络出版时间:2012-02-12
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评语·鼓励·成功

刘少芳

刘少芳广东省佛山市顺德区容桂街道兴华中学528303

摘要:写评语是班主任工作中的一个重要环节,多方位去了解和分析每一位学生,写出具有针对性、启迪性、激励性的评语,无疑更能开启学生的心扉,激发学生的意志,使之早日成才。

关键词:评语激励启迪意志

父母遗传给孩子一种性格,老师教给学生一种习惯,有道是:有什么样的班主任,就有什么样的学生。可见班主任对班级学生后天成长的影响有多大。班主任从接手、管理几乎是与学生共患难、同分享,每天面对面相处的时间比父母相处的时间更长,班主任平时的作风、习惯直接影响着孩子的日常行为习惯,特别是对于世界观尚未形成的初中学生、缺乏是非分辨能力的学生,起着相当大的作用。老师的肯定与否,孩子是能感觉到的。相处半年、一年给学生肯定的评语,给学生的启迪与转化能起到决定性的作用。多年的班主任工作中,我特别注重最后关键时刻的评语,既向家长汇报,也给学生一个学期的表现的肯定。

给每个学生写评语是班主任工作中的一个重要环节,我习惯于多方位去了解和分析每一位学生,写出具有针对性、启迪性、激励性的评语,这样无疑更能开启学生的心扉,激发学生的意志,使之早日成才。

那是一个新学期的开始,我正在办公室忙碌,忽然间,一声清脆而甜美的问候传入我的耳鼓:“刘老师,新年好!”我抬起头,看着眼前这个高大的女孩。只见她一脸的灿烂,明眸里荡漾着喜悦与期待,恰似阳光下盛开的芙蓉。我忙不迭地下意识地回礼:“胡倩莹,新年好!”可心里却犯了嘀咕:这孩子平时见到老师总是一言不发,能避则避,能冲你一笑,已是很难得,可现在怎么了?看着她那乌黑的大眼,那流露出期盼的眼神,我陷入了沉思。

这是个既幸福又可怜的孩子。说她幸福,是因为和别的独生子女一样,她有吃有穿,父亲每天上班,收入也不菲,平时零花钱是五元、十元地给。说她可怜,是因为她上幼儿园时母亲便去世了,她和父亲相依为命,但父亲为忙生计要到很晚回来,很少和胡倩莹呆在一起。没有母爱,缺少伙伴,加上当父亲的不大会料理孩子,胡倩莹的衣着常常很不协调,而且沉默少语,不喜欢与同学交往,喜欢与流里流气的社会青年来往,显得比同班同学成熟。上学后,由于无人督促她学习,成绩一直平平。课间,她很少和同学们一起玩耍,也不参加班里的文体活动。久而久之,同学们也不太愿意和她玩。可眼前的她和以前比,简直判若两人。

我思索着,自己并没有对她额外做什么,平时该关心及时关心,该表扬的马上表扬,该批评时语气略偏向鼓励方式,先表扬再提出改进的地方,只是上学期的评语,我用第二人称谈心的口吻和她进行了书面交谈。记得给胡倩莹的操行评语是这样写的:“你常常睁着一双忧郁的大眼睛,欲言又止,你就像我的女儿一样,我想你一定有很多的心里话要说。告诉老师,一番倾诉之后,你一定会发现:爱你的人是那么多。到那时,你欢乐的笑声将会带着你进入集体的暖流之中,世界会变得明快和宽阔!”会不会是评语?我疑惑地翻开了胡倩莹的学生评估手册,在评语反馈栏“学生的话”中,我看到了这样几行字:“老师,看了您的评语后我很激动。我真的像你的女儿吗?您真的喜欢我吗?同学们也像您说的那样喜欢我吗?我有点不敢相信。但我还是很高兴。谢谢您,老师。”看到这里,我竟有些羞愧起来。我只是把评语换了个写法,想给她一些关心与温暖,同时把批评式的话改用了鼓励性的语言,谁料却产生了意想不到的激励效应。我猛然醒悟:初中生在一定程度上缺乏自我评价能力,他们有着极强的“向师性”,常常把班主任的话视为“绝对正确”的真理。特别是现在很多学生的家庭是单亲式,或是离婚再结婚的多亲式的,平日的胡倩莹寡言少语,内心深处实际上隐藏着一种自卑心理,而造成这种自卑心理的是外人对她的忽视。此时老师鼓励性的评语对她来说,无疑是一种肯定、一种希望。

从这以后,我经常在她作业本和试卷上写些鼓励性的话。胡倩莹渐渐地和同学们来往了,还报名参加学校举行的田径运动会,获得了200米短跑第三名。班级接力赛也主动参加,操场上,也常见到她快乐的身影。可偏偏这学期快结束时,她父亲单位亏本倒闭了,于是,父亲只好去摆小摊,她也时常去帮忙,家庭经济状况一落千丈。我多次找她谈心,勉励她刻苦学习,可效果不明显,期末考试她总分在班上退了十多位,信心也悄悄地从她身上开始消失。

这学期的评语怎么写呢?我冥思苦想。对了,要继续鼓励她,哪怕考得不好,哪怕生活在困难,也不要失去信心。于是,我写下了这样的评语:“班上有那么多同学是你的好朋友,我真为你高兴——因为你不再孤独;你又是那么懂事,学习之余,还帮爸爸守书摊,老师很欣慰——我的学生从小就知道关心、体贴父母。可是,如果你能刻苦学习把成绩搞上去,老师会被感动,甚至终日劳累的父亲也会因为自己有个优秀的女儿而自豪。我坚信,你一定能战胜自我,有道是有志者事竟成,老师期待着。”

开学第一天,最令我感动的是胡倩莹的父亲的一席话。在评语反馈意见“家长的话”栏中,他写道:“我女儿是个缺少母爱的孩子,加上我这个不称职的父亲,实在让老师操心。看了您的评语后,作为父亲,我很感动,倩莹也哭