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《株洲师范高等专科学校学报》
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2003年5期
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英语阅读三障碍
英语阅读三障碍
(整期优先)网络出版时间:2003-05-15
作者:
扶丽华
文化科学
>教育学
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资料简介
正确把握词汇的语境意义及习语的真实含义,注重语能培养,丰富背景知识,拓展总的前结构.有助于学生提高阅读能力。
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正确把握词汇的语境意义及习语的真实含义,注重语能培养,丰富背景知识,拓展总的前结构.有助于学生提高阅读能力。
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