“变态啊!”

语文课上,我在给孩子们听写——每个词语匀速读三遍,再报下一个词语。这么多年了,孩子们早已习惯了这样的速度。教室里除了我的声音便只有书写的＂唰唰＂声。＂怎么这么快？变态啊!＂一个愤愤不平的声音突然打破了教室的安静。我愕然,其他孩子也大惊失色地停下笔,不约而同地看向声音的主人——小泽。＂小泽,你是在说我吗？＂