利他行为是指在行为者自愿的情况下经过理性思考作出的利于他人的行为.调查表明,小学生在帮助他人、与人合作、捐赠行为以及与人分享这四种利他行为中,总体表现较好,但在一些方面也存在年龄、性别和年级的差异.经理论分析,其行为动机主要归因为:出于移情的作用,获得具体的奖励或表扬,出于对恩惠的回报以及避免批评.
天津市教科院学报
2013年5期
