哲学课有思辨更有诗意,这是思想政治课教师教学的追求。一堂富有思辨与诗意的哲学课,可尝试从"习以为常、习焉不察"的生活中挖掘教学话题,以"理性思辨、审察生活"为教学问题的设计方向,以"追问人生、追求智慧"为教学主题。
教学月刊:中学版(政治教学)
2016年4期