课堂教学对生命观照的特质分析和价值期许

传统的课堂教学在教学目的、教学过程、教学评价和师生关系上都存在着生命缺失的现象,课堂教学中对生命价值和存在的忽视是当前教育异化的根本原因所在,因而课堂教学需要重视和加强对生命的观照。观照生命的课堂教学具有生命化、生活化、个性化、情感性和体验性等特质,其价值期许在于确保生命健康、提高生命质量、淬炼生命智慧、升华生命境界和铸造生命品质。