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《小学教学参考:数学版》
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2012年2期
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“分数乘分数”教学实践与思考
“分数乘分数”教学实践与思考
(整期优先)网络出版时间:2012-02-12
作者:
张维国
文化科学
>教育学
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资料简介
"分数乘分数"一直以来是五年级数学教学的难点之一。计算方法很容易掌握,但是记住了、会算了,考试能得高分就实现教学的价值了吗?带着这些问题,我和两位教师进行了实践。
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"分数乘分数"一直以来是五年级数学教学的难点之一。计算方法很容易掌握,但是记住了、会算了,考试能得高分就实现教学的价值了吗?带着这些问题,我和两位教师进行了实践。
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