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外国文学教学与文本细读

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摘要外国文学教学长期以来以文学史教学为中心,严重制约了学生自由思考和学习的空间。笔者提出以文本细读为主、文学史教学为辅,从文本出发走向文学诗学的教学设想,并对文本细读的课堂教学实践形式进行探索。

DOI zdlovpvqdl/873588

作者张骁;罗锡英

机构地区不详

出处《广西民族师范学院学报》 2010年2期

关键词外国文学教学细读文化诗学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）