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浅谈如何加强科学教育，提升初中学生化学与数学学科的科学素养

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摘要摘要：化学与数学教学是当前教育改革的要点，教师实际组织教学工作的过程中，经常会树立多样化的教学目标，致力于培养学生多方面的能力，产生较高的教学成效，减少其在实际学习中产生的问题。目前，部分教师会在开展初中学生化学与数学学科的教学时融入科学教育，培养学生的科学素养，达到更高的教学目标，促使学生在实际学习当中可以掌握更加多样化的知识内容。文章以初中生科学素养的培养作为要点，对科学教育在实际教学中的融合形式和要点进行简要探讨。

DOI pj015r710d/8216099

作者李娜麦晓宇

机构地区 (黑龙江省大庆市澳龙学校) 163711

出处《中国教师》 2024年4期

关键词科学教育初中生化学数学学科科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）