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美乐智慧课堂理念在中学小组教学中的协同学习模式研究

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摘要摘要：基于新时期下，研究学科教学的整体新方向，优化创新教育教学方法，打造教学高效课堂的同时，培养学生综合素质的全面发展，成为现阶段教学育人的热点话题，而对于美乐智慧课堂理念来说，其广义内涵在于依托于各类新信息技术手段，一方面，为学生创造积极且愉悦的课堂氛围，提高教学质效性，另一方面则为学生提供个性化的学习环境，促进学生的主动学习和合作学习，究其本质在于“智”“乐”“美”的有机结合，本文就美乐智慧课堂理念在中学小组教学中的协同学习模式，展开分析和论述，希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。

DOI odwlgrr0e4/8207756

作者吴国民

机构地区河南省信阳市羊山中学

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词美乐智慧课堂中学小组教学协同学习模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）