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中学生历史批判性思维培养策略探究

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摘要摘要：本篇文章主要探讨了高中历史教学中学生批判性思维的培养。通过对当前历史教学现状的分析，提出了培养学生批判性思维的重要性。在此基础上，文章提出了一系列的教学策略和方法，包括转变教学观念、激发学生兴趣、加强问题解决能力等，以期为高中历史教学提供有益的参考。

DOI pj015nz2yd/8090903

作者蒋海燕

机构地区重庆市忠县忠州中学校404300

出处《中国教师》 2024年1期

关键词高中历史批判性思维教学策略问题解决能力学生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）