首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 基于核心素养的小学英语课后作业设计研究

基于核心素养的小学英语课后作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课改背景下，英语作业作为英语教学的一个重要环节，已经成为一个重要的研究课题。传统的英语作业形式单一，不能充分调动学生的积极性，无法适应各层次学生的需要。因此，本文以核心素养为基础，通过对小学英语课后作业进行设计，以增强学生英语学习的兴趣，培养学生的综合语言应用能力。

DOI pj015wzn0d/8063075

作者许楠杨丽宁常晓媛李佩瑶王丹袁野

机构地区河北省廊坊市固安县第三小学 065500

出处《中国教师》 2024年1期

关键词核心素养小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）