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“双减”下的小学英语课后作业设计

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摘要摘要：作业是小学英语课堂教学延伸与拓展的重要形式，也是小学生学习英语课程主要的途径。通过高质量的作业设计，可以进一步帮助学生在完成作业之时，提升实际的学习能力和学科素养。双减政策在小学英语课堂中的落实，为小学英语课后作业设计提供了新的发展方向，减少了以往作业设计的弊端，在优化作业设计内容和结构之中，为学生英语课程学习指明了发展道路。

DOI 7j60q96rj0/6002818

作者应丽娜

机构地区浙江省浦江县南苑小学 322200

出处《素质教育》 2022年2期

关键词双减小学英语作业有效设计

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）