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小学数学教学中如何有效运用体验式学习

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摘要摘要：随着新一轮课改的实施，小学数学课堂上涌现出了各种各样的新的教学方式，而对学生的学习方式、学习行为进行创新的实践却很少。同时，小学生的年龄又比较小，在学习中容易出现粗心的现象，导致小学数学课堂的教学效果不佳。因此，老师们可以将体验式学习的教学方式应用到小学数学的课堂中，从而使学生们对数学的热情得到充分的调动，同时，也要对教学方式进行积极的改革，使其教学内容更加充实，使小学数学教室的氛围更加活跃，从而提高小学数学的教学效果。

DOI zdl121ynm4/7986716

作者宋新爱

机构地区枣强县第八小学河北衡水 053100

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词小学数学体验式学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）