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小学数学课堂合作学习的策略探究

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摘要摘要：本文旨在深入探讨小学数学课堂中合作学习的策略。通过分析合作学习在数学教育中的重要性，提出并详细阐述了一系列有效的策略，包括小组构建、任务设计、角色分配等方面的策略，以促进学生的参与度、提高学习效果，并培养他们的团队合作意识和数学能力。

DOI ojnn006gjr/7947661

作者侯俊

机构地区南京市栖霞区靖安小学

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学数学合作学习策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）