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学生为何联想不到

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摘要 “用字母表示数”是某版课标实验教科书五年级上册第四单元第一节的内容。本节教材共编排了四道例题，其各有重点，且层层递进，处理得相当细腻。如例1，教材在编排三道题的基础上，指出“在数学中，我们经常用字母来表示数”，然后抛出问题：你还见过哪些用符号或字母表示数的例子。

DOI kd208zyx46/791214

作者刘全祥;秦和平

机构地区不详

出处《师资建设》 2009年10期

关键词 “用字母表示数” 联想学生实验教科书五年级编排

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）