高校公共基础课课程思政探索与实践

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摘要 摘要:本文在论述高校公共基础课实施课程思政建设的重要意义的基础上,分析了现阶段高校公共基础课教师思想政治理论素养参差不齐、课程思政元素挖掘不够精准、课程思政融入手段机械等问题,提出了多渠道提升公共基础课教师的思想政治理论素养、精准挖掘课程思政元素、丰富教学形式、在课程中巧妙融入课程思政元素、将课程思政融入学生学业考核以及建立科学合理的考核机制的对策。
出处 《教学与研究》 2023年20期
出版日期 2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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