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FT理念下应用型本科院校心理育人课程化建设研究——以应用型本科院校辅导员团队为例

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摘要摘要：心理育人课程化建设教育的发展有效地完善了高校心理育人教育体系。本文将基于FT理念“心理育人”教育实践意义的分析探究视角下提升辅导员育人能力的重要性，进一步结合高校辅导员心理育人能力提升的切入点，提出高校部分育人培养工作问题，并制订部分科学的问题解决策略。通过解析“心理育人课程化”全过程及全员育人教育服务功能的优势，提升高校辅导员心理育人能力的总体水平。

DOI rdx8lp5yjl/7872325

作者王丽伟

机构地区齐齐哈尔工程学院

出处《中国科技人才》 2023年18期

关键词 “心理育人” 辅导员课程化

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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“心理育人” 辅导员课程化

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