关于初中数学思维导图运用的相关教学探究

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摘要 摘要:在当前,数学教师在优化教学课堂教学工作时,最为主要的任务便是强化学生的课堂主体地位。为此,各种各样的教学举措由此而生,其中思维导图教学法便是其中一种高效化的教学模式,能够有效的帮助学生解决数学学习方面的问题。初中是学生学习数学学习的关键时期,面对较大的学习压力,教师更要采取高效的方法进行数学教学,而思维导图能够将学生学习结构进行优化,利用学生的学习能力,提升数学学习效率。
作者 刘阳
机构地区 西丰县第一中学
出处 《中国教师》 2020年15期
出版日期 2023年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)