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浅谈中职学生德育评价前提——班主任工作量化考核的维度——以重庆市北碚职业教育中心为例

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摘要摘要：现阶段中等职业学校的德育工作越来越受国家和职业中学的重视，近年来国家各部门先后颁布了一系列政策文件，对学校德育工作提出了更高的要求，要求中职学校德育工作要在指导学生的观念、知识、能力、心理素质方面开展有效德育工作，使中职学生尽快适应社会职场对学生基本素质的要求。我国主要的教育形式就是学校教育，而其基本形式就是班级，班主任作为班级小集体的领导者，在学生的德育教育中发挥着十分重要的作用。班主任工作量化考核，才能促进教师的进步，学校立德树人教育的良性发展。因此，在学生德育评价前提下，学校对班主任工作量化考核就尤为重要。

DOI 6jrp56gqd5/7786915

作者蒋斗鑫

机构地区重庆市北碚职业教育中心 400700

出处《中国教师》 2023年18期

关键词德育评价前提中职班主任工作量化考核维度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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