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在生活化游戏化的数学活动中培养幼儿思维能力的实践研究

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摘要摘要：当今，我国经济发展十分迅速，结合现行幼儿园教育指导纲要分析来看，在幼儿阶段的教育工作中，教师要有意识地让幼儿感受到学习的快乐，体会的学习的趣味。而引入到数学这一门课程中时，要求得到了进一步细化。教师需要通过巧妙的教学指导方法，促使幼儿形成数学概念，并能够利用数学知识解决一些简单的生活问题。基于这一前提，传统的教育思想、教育手段自然不再适用，教师需要结合国家提出的相关要求，合理的进行调整。

DOI lj1m72ygjv/7638044

作者杨莉

机构地区泗安镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年15期

关键词生活化游戏化数学活动培养幼儿思维能力实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）