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295 个结果
  • 简介:摘要:小学数学课堂教学也是数学语言的学习,尤其在新体制下的小学教育中更加关注学生的全面发展,教师要注重对学生数学思维能力的培养。数学学科知识对学生其他学科有十分重要的作用,让学生的语言、思想和学习方法都有所发展,因此小学数学教学有助于提升学生的语言表达能力。本文将重点分析在小学数学课堂上如何培养学生的语言表达能力。

  • 标签: 小学数学 课堂 表达能力
  • 简介:摘要:初中语文这门学科是初中阶段学生必须掌握的一门学科。语文这门课程是一个思想性比较强的学科,在语文教学中培养学生的创新思维,可以让学生在语文的学习去更好的去表达自己的想法和见解。所以,在语文课堂的学习过程中,老师要改变传统的语文教学方式,让学生越来越喜欢去学习语文这门学科。因此,本文意在探讨初中语文教学中学生创新思维的培养。

  • 标签: 初中语文 创新思想 培养方式
  • 简介:摘 要:在新课改的指导下,高中思想政治课越来越重视对学生的思想政治教育,新课改要求高中校园建立高效的政治课,突出学生政治课的主体地位。要实现这一教学任务,高中政治教师必须运用先进的教学方法和科学的政治思想,积极引导学生正确的学习方式,促进高中政治课堂的有效发展。本文以如何在高中开设有效的政治课为主题,积极探索具体的教学实施策略,以提高学生的政治思维和综合素质。

  • 标签: 高中政治 高效课堂 探索 策略
  • 简介:摘要目的探讨骨膜蛋白(POSTN)对高糖诱导的H9c2心肌细胞凋亡的作用,并初步探索其调控机制。 方法将POSTN siRNAs或pcDNA3.1-POSTN质粒转染到高糖诱导的H9c2细胞中,从而抑制POSTN的表达或使其过表达;采用RT-PCR检测POSTN mRNA或let-7c水平;Western blot检测蛋白水平;CCK-8检测细胞活性;流式细胞仪和TUNEL方法检测细胞凋亡;双荧光素酶报告基因检测POSTN和let-7c的靶向关系。 结果高糖处理的H9c2细胞诱导POSTN的表达上调(P<0.05)。抑制POSTN表达,能够提高H9c2细胞活性,降低高糖诱导的细胞凋亡,同时上调Bcl-2表达并下调Bax和cleaved Caspase-3的表达(均为P<0.05)。而过表达POSTN能够提高高糖诱导的细胞凋亡。并且发现POSTN是let-7c的一个靶基因,在高糖处理的H9c2细胞中let-7c表达下调(P<0.05),并通过靶向POSTN负向调控其表达。 结论POSTN在高糖诱导的H9c2心肌细胞凋亡中发挥重要作用。抑制POSTN表达能够提高H9c2细胞活性并降低细胞凋亡,且POSTN的表达和功能与let-7c的调控有关。

  • 标签: 糖尿病心肌病 骨膜蛋白 高糖 细胞凋亡 微小RNA
  • 简介:摘要:奥尔夫教学法是当代世界上流传最广、最新颖最先进、最富有创造性和生命力的音乐教学法之一。本文就奥尔夫音乐教学法在小学课堂中的应用进行探讨,希望可以为相关教育工作者提供一些教学意见,帮助同学们提高成绩,也为中国的音乐发展做出一份贡献。

  • 标签: 奥尔夫音乐教学法 小学音乐课堂 音乐教学 应用
  • 简介:摘要:幼儿园是学生学习生涯中的第一所学校。因此,幼儿园的重要性不言而喻。学生家长也对幼儿园本身提出了具体要求。然而,就目前的情况而言,我们的幼儿园普遍存在某些问题,这些问题严重困扰着幼儿园的发展。为了应对这种情况,幼儿园必须能够发现问题并进行全面改进,以确保幼儿园的教育水平。本文从幼儿园教育中存在的问题入手,探讨改善幼儿园教育的策略。

  • 标签: 幼儿 学前教育 方法
  • 简介:摘 要:小学语文教学中,教师非常重视课前导语的设计,并且在设计的时候,为提高导语的有效性,必须尽量保证导语的概括性,并提高导语的趣味性,还要突出导语的导向性,以引导学生尽快进入学习状态。基于此,语文教师可以设计故事类的导语、问题类的导语、复习类的导语,激发学生学习兴趣、锻炼思维能力、温故知新,从而高效地学习语文知识。

  • 标签: 小学语文 课堂导语设计 技巧
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  • 简介:摘要:路面的摩擦性能与多种因素相关,本文主要分析车辆行驶速度与路面摩擦性能的相关关系,通过合理简化得出两者的相关公式,相关结果及修正量与技术标准比较基本一致。

  • 标签: 摩擦性能 速度 修正
  • 简介:摘要: 随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。各个学校的教学方式都在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。农村领域教育工作的顺利进行能够帮助留守儿童提升各项思维能力,也能够让留守儿童锻炼各种综合能力。其重要程度不言而喻。农村班主任需要深感肩上的重责大任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行有机融合,重塑农村领域的教学环境,让留守儿童能够依靠自己的力量解决实际存在学习问题,让留守儿童能够在潜移默化中得到学习能力的提升。

  • 标签: 班主任 留守儿童 农村教学
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  • 简介:摘要:目的 对小儿静脉输液治疗使用静脉留置针的患儿采取预见性护理干预效果进行分析和研究。 方法 本项研究重点选择了 2019 年 1 月至 2020 年 3 月期间在本院采取了静脉留置针进行治疗的 92 例患者为对象,将所有患者随机分为了对照组( n=46 )和观察组( n=46 )。对照组患者采取常规护理模式,观察组患者采取预见性护理措施,对比两组患者的静脉炎出现率、留置时间以及疼痛时 间。 结果 对照组静脉 炎 出现概率高于观察组,两组患者数据对比有意义( P < 0.05 )。对照组患者静脉留置针使用时间低于观察组, 疼痛时间则长于观察组,两个组别患者数据对有意义 ( P < 0.05 ) 。 结论 在小儿进行静脉输液时采取预见性护理措施可显著降低患者静脉炎出现率、延长患者留置针时间,值得推广。

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  • 简介:摘要目的探讨缩短静脉用药调配中心(PIVAS)配制和送达细胞毒性抗肿瘤药物时间的方法,使患者能够按说明书的要求及时用药。方法组织项目团队调查2018年10月8日至12月31日北京天坛医院PIVAS配制的细胞毒性抗肿瘤药物配送时间延长的发生情况,分析其原因并进行改进;对改进后药物配送时间进行统计并与改进前进行比较,评价改进效果。结果2018年10月8日至12月31日,我院PIVAS共配送细胞毒性抗肿瘤药物4 156袋,其中951袋药物需关注其配送时间。尽管记录时间不准确,但可以肯定至少有4.7%袋(45/951)药物配送时间延长。自2020年1月20日起,采取细胞毒性抗肿瘤药物处方优先审核,药物优先配制、专人专送的改进措施后,药物配送时间从以前的2.5~4.5 h缩短至0.5~4.0 h,配送时间延长的发生率下降到0.9%(12/1 281)。结论医院PIVAS配送细胞毒性抗肿瘤药物存在药品配送时间延长的现象,可能导致液体放置时间超过说明书要求。细胞毒性抗肿瘤药物处方优先审核、配送可有效缩短药品的配送时间。

  • 标签: 抗肿瘤药 输注,静脉内 药物配制 用药错误 药学服务 质量改进 静脉用药集中调配中心
  • 简介:摘要:语文学科是一门实用性很强的学科,为了适应时代教育发展的需求,小学语文教师在教学中应致力于全方位的去培养学生的综合素质。让学生通过对基础语文课程的学习能够提高自身的文学审美、语言理解、知识记忆、创作写作以及文学涵养。而语文课程所独有的学科性质,能够主动承担起了弘扬传统文化经典的重任,结合当前教育现状可以看出弘扬传统经典文化已经成为语文课堂教学中的重要内容,它有助于帮助学生在现代化、合理、科学的语文学习中更好的理解文章中的内涵和文化精神,还可以帮助学生树立正确的价值观、人生观。

  • 标签: 小学语文 传统文化 渗透 途径 教师
  • 作者: 陈维 赵峰 张樱腊 刘东 杨莉
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2020-09-26
  • 出处:《中华精神科杂志》 2020年第05期
  • 机构:北京大学第六医院 北京大学精神卫生研究所 国家精神心理疾病临床医学研究中心(北京大学第六医院) 卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学) 100191,南方科技大学生物系,深圳 518055,北京大学生命科学学院 100871
  • 简介:摘要目的通过降低斑马鱼接触蛋白相关蛋白基因2(contact protein-related protein gene 2, cntnap2)表达,建立注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)遗传模型。方法以注射剪接抑制型吗啉代寡聚核糖核酸降低cntnap2表达的斑马鱼作为实验组(n=48),注射随机寡核苷酸片段的斑马鱼作为对照组(n=48),通过原位杂交观察斑马鱼神经递质系统相关基因th、dbh、gad1b、glyt2、vglut2表达的变化,使用实时荧光定量PCR检测神经递质系统及神经元发育相关基因表达量变化。使用斑马鱼行为轨迹跟踪系统记录(Noldus行为仪)检测cntnap2表达降低后多动/冲动行为及托莫西汀对多动/冲动行为的改善作用。结果原位杂交实验结果显示实验组较对照组神经递质系统相关基因dbh表达减少,gad1b表达增加;th、glyt2、vglut2表达未见明显差异。实时荧光定量PCR显示实验组较对照组神经递质系统相关基因dbh表达降低(t=5.772,P=0.005),snap25、dat、gad1b表达增高(t=14.310、22.210、22.090,均P<0.01);神经元发育相关基因shha、epha4b、netrin1b、noi及神经递质系统相关基因drd4、th、vglut2、glyt2表达差异均无统计学意义。6 dpf时药物未处理实验组较药物未处理对照组幼鱼游动总距离长 [143.12(98.56, 212.22) cm 与99.03(80.54, 133.96) cm,Z=-3.547,P<0.01],平均游动速度快[0.050(0.041, 0.067) cm/s与0.033(0.025, 0.042) cm/s, Z=-5.495,P<0.01];经托莫西汀处理后,实验组药物处理较药物未处理幼鱼游动总距离减少[106.59(95.28, 120.10) cm与143.12(98.56, 212.22) cm, Z=-3.591,P<0.01],平均游动速度减慢[0.031(0.028, 0.037) cm/s与0.050(0.041, 0.067) cm/s,Z=-7.035,P<0.01]。结论cntnap2表达降低斑马鱼可通过改变dbh、snap25、dat、gad1b表达量而产生多动/冲动表型,托莫西汀可有效缓解多动/冲动表型,cntnap2表达降低斑马鱼可作为ADHD遗传模型。

  • 标签: 注意力缺陷障碍伴多动 斑马鱼 模型 动物 接触蛋白相关蛋白基因2
  • 简介:【摘要】延安时期的党群关系是有中国特色社会主义党群关系的主要时期。这一时期,党群关系理论初步形成,群众路线逐步确立,群众工作方法长足发展,党与群众的关系得到前所未有的巩固。回顾和总结这段时期的党群关系,对新时期的党群关系建设具有重要的借鉴作用,对全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。

  • 标签: 中国共产党 延安时期 党群关系 历史经验 启示
  • 简介:摘要:随着航运事业的不断发展,作为重要交通工具的船舶越来越受到人们的重视,船舶的设计与建造更是得到重点关注。目前,各造船强国的设计水平和技术能力日趋成熟,然而在设计过程中的一些细节问题往往有所忽略,导致建造过程和交船运营后暴露出许多问题。船体结构设计关系船舶强度和安全,结构的细节设计和处理更为重要。

  • 标签: 船体结构 生产 设计理念
  • 简介:摘要:生物学生与现实生活紧密相连,在课堂学习中教师要积极引导学生,使现实生活与生物教学结合。随着新课改革不断推进,培养学生生物学科核心素养是目前教学中的必然要求。在核心素养的背景下应围绕核心素养开展,在生物教学中不光培养学生的理论知识和探索精神,主要加强学生的实验教学,尊重学生自主创新地位。基于此,本文主要分析了初中生物学教学中渗透人文关怀。

  • 标签: 初中生物 人文关怀 尊重生命 保护环境 和谐关系
  • 简介:摘 要:在教育改革全面发展背景下,素质教育的优势作用也更为显著。快乐体育教学工作的开展就是引导学生在体育活动中实现参与性提升,充分感受体育教学中的趣味,从而在调动学生学习积极性的同时,让学生感受更多的体育乐趣,帮助学生养成终身体育的理念和意识,这对于学生综合素质发展将起到显著影响。同时,这项教育工作的开展也能促进教师对教学过程的享受,对于师生合作中感受乐趣有着重要影响。所以快乐体育理念在小学体育教学活动中的应用十分必要,下文笔者就将对这一问题进行详细研究,希望对小学体育教学工作的顺利开展奠定良好基础。

  • 标签: 小学体育 快乐体育理念 应用效果
  • 简介:摘要:随着社会信息化的不断发展,信息技术在教育工作中的渗透已经成为各个阶段教师们的重点教研工作之一。在小学阶段的数学教学实践中,教师可以利用数字化思维来设计数学课堂教学,从而使学生的数学学习能够在信息技术内容的辅助下更加有所依托、有所根据,使学生的数学能力发展在数字化的基础之上更加高效。为了切实落实数学教学数字化,教师应从教学环节、教学手段、教学资源的数字化入手,做好教学创新工作。

  • 标签: 信息技术 数学教学 教学数字化