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关于议题式教学法的探索——以《敬畏生命》为例

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摘要摘要：虽然议题式教学在近年来被广泛实践，但就目前已有的初中道德与法治议题式教学尝试与实践来看，议题式教学在初中教学中仍然属于是一个新生的事物。本文以部编教材的教学课例，尝试构建以议题为纽带、以情境为载体、以活动为路径、以素养为目的、培养学生高阶思维的议题式教学方法。

DOI zdlxz288dl/7410064

作者陈丽

机构地区常州市钟楼外国语学校

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词议题式教学道德与法治敬畏生命议题情境创新评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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