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核心素养导向下的小学语文课堂教学策略实施探究

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摘要摘要：小学语文的学习不仅仅是为语文核心素养的发展奠基，该学科同时也是其他学科和小学生未来学习发展的根基，意义重大。因此，在小学语文教学中必须要突出核心素养培育的目标导向作用，提高语文教学质量。基于此，本文就从核心素养与小学语文教学现状的探讨出发，针对其优化完善策略展开具体的讨论分析。

DOI g4qvwpp9d8/7222748

作者李玲

机构地区安徽省蚌埠市五河县武桥中心小学校本部 233337

出处《中小学教育》 2022年23期

关键词核心素养小学语文课堂教学实施策略综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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