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核心素养导向下的小学语文课堂教学策略

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摘要摘要：本文旨在探讨核心素养导向下的小学语文课堂教学策略。在分析小学语文学科核心素养的基础上，提出了一系列针对性的教学策略，包括培养学生的语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力、文化传承与理解能力等。通过案例分析，验证了这些策略的有效性，为小学语文教师提供了可操作的教学建议。

DOI rj81mggy40/7852034

作者张光海

机构地区四川省剑阁县金仙小学校 628313

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词小学语文核心素养教学策略语言建构思维发展审美鉴赏文化传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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