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少先队员阶梯式成长激励体系课题研究的阶段性报告

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摘要摘要：少先队是由6-14岁少年儿童组成的组织，是社会和国家发展的后备力量。少先队员具有使命感，不仅要学会创新、学习、做人，而且要爱国、爱党，只有这样才能承担起民族发展与复兴的大任。少先队的工作在一定程度上能够促进少先队员的成长和发展，少先队员是少先队的核心。少先队员阶梯式成长激励体系课题主要研究如何利用少先队特有的奖章、荣誉、实践体验等多种激励方法持续性地提升少先队员的光荣感，让少先队员接受政治启蒙和价值观塑造。本文主要围绕少先队员阶梯式成长激励体系课题阶段性研究进展展开讨论，希望能够发挥激励机制的重要推动作用。

DOI ojn1y8wg4r/7181485

作者杨诚

机构地区山西省忻州市和平小学 034000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词少先队员阶梯式成长激励体系课题研究阶段性报告

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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