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小学低年级学生数学阅读能力的培养

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摘要摘要：低年级数学学科的主要教学目标是帮助学生奠定数学学习基础，使得学生掌握良好的数学学习方法，养成正确的数学学习习惯，但是在以往的教学过程中，教师过于重视对学生计算方面的能力培养，没有意识到数学语言发展水平提升对于学生发展的重要影响作用。因此，在小学低年级数学教学中，教师应当要致力于培养学生的数学阅读能力，进而提高学生的数学学科综合素养。

DOI zdl69o7qdl/7093188

作者胡琴音

机构地区福建省三明市尤溪县西城中心小学

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学低年级数学阅读能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）